活力课堂，快乐成长——实验小学南湖校区五年级课外活动记实

南湖小学

　　今天，阳光正好，微风不燥，我们的校园变身成了一个充满欢声笑语的探险乐园。一场融合知识、趣味与挑战的活动课在实验小学南湖校区即将拉开帷幕！在这片充满可能的天地间，我们将一起动手实践，勇敢探索，让智慧的火花在每一次尝试中绚烂绽放！

　　人工智能时代，机器人的新技术、新产品大量涌现，成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，既为发展先进制造业提供了重要突破口，也为改善人们生活提供了有力支撑。机器人几乎是伴随着人工智能产生的，而机器人在当今社会已经变得越来越重要，中国已经进入到“机器人工程”新纪元时代。机器人教育走进了生活，五（1）班的孩子们通过学习机器人，既能学到知识，又能锻炼自己的能力！

　　走进五2班的美术活动课，就像闯入了一个色彩斑斓的奇幻世界。同学们一个个对着画布凝神，画笔在他们手中仿佛有了生命，似灵动的舞者在布上跳跃，不一会儿，一片绚烂的花海便在笔下绽放，那色彩，简直能把人的魂儿都勾走!

　　五3班的同学们迎来了一堂别开生面的VR课。随着上课铃声响起，老师有序地为大家分发VR设备。戴上设备的瞬间，同学们仿佛置身于全新世界。有的同学“漫步”在神秘的远古森林，好奇地观察着四周奇特的动植物；有的则“翱翔”于浩瀚宇宙，惊叹于星辰的壮美。在整个过程中，大家兴奋地交流感受，积极回答老师提问。这堂VR课，打破了传统课堂的局限，让知识变得直观又有趣，极大激发了同学们探索世界的热情 。

　　足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。五（4）班开展足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣、促进学生身心健康以及丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

　　打羽毛球是一项全身性运动，能有效增强心肺功能、提升协调性、促进代谢并缓解压力。长期坚持可改善体能、增强肌肉力量，同时对视力保护和社交互动也有积极意义。

　　乒乓球作为国球，集健身、竞技、娱乐于一体，深受大众喜爱。在校园里，乒乓球课程同样散发着独特魅力，吸引众多学生参与。五（6）班学生通过参与乒乓球活动，增强体质，提高身体的灵活性、协调性和反应能力，培养学生坚持锻炼的良好习惯，促进身心健康发展。

　　脚步不能丈量，读书可以。那些遥不可及的星辰大海、高山雪峰， 文字能带我们飞翔。在书的世界里，我们可以跟随作者的脚步，感受 他们的所见所闻，体验他们的喜怒哀乐。身体无法抵达，读书也可以。有些地方或许我们此生都无法亲临， 五（7）班通过阅读，穿越时空的限制，与那些美好的灵魂相遇。所以，让我们珍惜每一次翻开书 的时刻，让文字成为我们的航标，指 引我们探索这个无限广阔的世界。

　　书法，不仅是文字的艺术，更是心灵的抒发。它承载着千年的文化底蕴，记录着历史的变迁与智慧的结晶。今天，我们跟着五（8）班的学生们将一起探寻这份古老而又常新的艺术魅力。

　　科学课不只是知识的学习，更是一次与世界的深度对话。让我们在探索中发现问题，在实验中寻找答案，用科学的方式理解世界，用创新的思维改变未来。五（9）班的同学们通过这节课知道了地球上的水循环。

　　创客教育通过项目启动、项目构思、项目实施和交流分享四个环节，鼓励学生发现问题、提出解决方案、动手制作，并与他人分享成果。项目实施过程中，学生需要分工合作，运用不同领域的特长，不断优化作品。创客教育不仅关注技能的培养，更重视培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生提出新想法并将其实现。

　　随着欢声笑语的回荡，我们的活动课也悄然落下了帷幕。在这短暂而充实的时光里，我们共同探索、学习、成长，每一刻都充满了意义与乐趣。

虽然活动课结束了，但我们的学习和探索之路永远不会停歇。希望今天的经历能成为大家心中宝贵的记忆，激励我们在未来的日子里继续勇往直前，不断追求新的知识和梦想。