<p class="ql-block ql-indent-1">在教育的征程中，每一次交流都是一次成长的契机，每一场研讨都是智慧的碰撞。为提升数学教学质量，探索更高效的教学方法，吕家坪小学全体数学教师满怀热忱，前往第一锦江小学，参加了这场意义非凡的联盟校小学数学教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动，吕家坪小学高度重视，全校数学老师全员参与，足见对提升教学水平的决心与期待 。活动中，陈凡老师带来了一场关于“小学数学计算与解决问题教学策略”的精彩分享，为老师们打开了新的教学思路大门。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在计算教学策略方面，陈凡老师指出，计算训练的操作方法至关重要，要帮助学生形成习惯与规则。每天坚持计算，选择一本合适的计算题本，就像为学生开启了一条通往数学城堡的阶梯。及时纠正错题，将错误题目连做三遍，收集典型错题并当堂讲解、纠错，在反复的训练中，学生的计算能力得以不断强化。同时，针对各年级不同阶段，要有明确的目标，培养学生数感，做到简单的学、复杂的练，为学生的长远发展筑牢根基。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">解决问题是数学教学的关键环节。陈凡老师提到，解决问题时，首先要让学生清楚题目意图，学会将生活语言转化为数学语言，再转化为算式，帮助学生理解并解决问题。教学中，要积极打开学生的思维，寻找丰富素材支撑数学知识，通过有针对性的题目充分培养学生的数学思维能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此外，陈凡老师还分享了分层班级管理制度，将学生分为A、B、C三层进行管理。给予A组成员足够荣誉感，采用捆绑式任务过关，建立学习共同体，每组设定不同任务分数目标，作业布置也因人而异。这种分层管理模式，充分考虑到不同层次学生的需求，有助于激发学生学习动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次联盟校教研活动，为吕家坪小学的数学教师们提供了宝贵的学习机会。大家纷纷表示，作为教师，要有超前意识，保障基础知识教学，更要满怀责任心，为基础薄弱的孩子服务，不断提高课堂效率。相信在未来的教学中，老师们会将所学所思运用到实践中，让数学课堂绽放出更加绚烂的光彩，助力学生在数学学习的道路上稳步前行。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">编辑:彭旋</p><p class="ql-block">初审:欧蔓藤</p><p class="ql-block">复审:张深</p><p class="ql-block">终审:龙海</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>