“英”为导图，“阅”见精彩——Unit3 Keep Fit Section B1a-1d阅读公开课纪实

陈海妹

　　为践行“以生为本”的教育理念，探索思维导图在阅读教学中的作用，我们课题组陈海妹上了一节研究课，她以人教版七年级Unit3 Keep Fit Section B 1b文本为裁体，为我们演绎了如何用思维导图打造沉浸式英语课堂。

　　为了帮助同学们更系统地学习，陈老师运用了神奇的思维导图工具。以“Ways to keep fit”为核心主题，向外延伸出三个主要分支。

　　课堂进入小组讨论环节，同学们迅速分成小组，围绕不同运动方式的优缺点展开讨论，大家各抒己见，结合思维导图上的内容，用英语交流想法。并且选出三个代表到讲台展示她们的思维导图，借助思维导图向全班同学分享讨论结果，锻炼了她们的口语表达能力和团队协作能力。

　　本节公开课在欢声笑语中落下帷幕，但同学们对健康知识和英语学习的热情将持续燃烧。期待大家在今后的生活中，都能践行健康理念。保持良好的生活习惯。