五年五班STEAM(三）———自制抽油机

黄小•五五中队

五年五班的教室里，充满了孩子们的欢声笑语。今天，我们迎来了一个特别的STEAM课程——自制抽油机。这堂课不仅让孩子们动手实践，还让他们深入了解石油开采的原理。看着校徽上那只飞翔的小鸟，仿佛也在为我们这次的创意之旅加油鼓劲。

老师站在讲台后，手里拿着教鞭，指着黑板上的PPT，详细讲解着抽油机的工作原理。孩子们的目光紧紧跟随老师的动作，生怕错过任何一个细节。老师的声音清晰而富有感染力，她用生动的语言将复杂的科学知识变得通俗易懂。

教室里坐满了学生，每个人都全神贯注地听着老师的讲解。他们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，脸上洋溢着对知识的渴望。在老师的引导下，孩子们逐渐明白了抽油机的构造和功能。

接下来，是孩子们最期待的动手环节。他们坐在课桌旁，认真地组装着抽油机模型。每一个零件都经过精心设计，孩子们需要仔细观察、耐心操作，才能将它们组合成一个完整的抽油机。在这个过程中，他们不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作精神。

教室里的孩子们聚精会神地组装着抽油机模型，他们的座位整齐划一，每个人都在专心致志地看着手中的零件。老师在教室里来回走动，随时解答孩子们在组装过程中遇到的问题。孩子们的热情被彻底点燃，他们沉浸在自己的创作世界中，忘记了时间的流逝。

老师走到一组孩子身边，耐心地给他们讲解实验记录的方法。孩子们认真地记录着每一个数据，为后续的分析做准备。通过这些数据，他们可以更深入地了解抽油机的工作原理，为未来的设计改进提供依据。

在课程的最后，孩子们展示了他们的作品。他们手持自制的抽油机模型，对着镜头微笑。背景墙上写着“勤学善思、笃行善雅”的字样，激励着孩子们在学习的道路上不断前行。这次STEAM课程不仅让孩子们学到了知识，还让他们感受到了创造的乐趣。

五年五班的孩子们通过这次自制抽油机的活动，不仅提高了动手能力，还培养了科学思维。他们在实践中发现问题、解决问题，体验到了成功的喜悦。这次活动将成为他们成长道路上一段难忘的经历。