<p class="ql-block"> 3月27日、29日，奉新县第四共建体教学竞赛活动在奉新四小隆重举行。此次活动旨在深化教学改革，聚焦教师专业成长与共建体协同发展，通过校际教研经验共享、资源整合及教学策略研讨，共绘城乡教育新篇章。</p> <p class="ql-block"> 活动由奉新四小教研处主持，主持人介绍了活动的宗旨及流程，提出了此次共建体教研活动的重要意义，为整个活动奠定了积极向上的基调。</p> 3月27日活动 第一节：岗前学校陈云华 <p class="ql-block"> 陈云华老师这节课以“持轻物掷准”为核心技能目标，巧妙融入“保护环境”主题，构建了“技能学习+德育渗透”的双维度课堂。</p> 第二节：赤田小学许悦 <p class="ql-block"> 许悦老师以“趣味跳跃”为技能载体，以“健康习惯养成”为育人主线，将基本运动能力培养与生活实践相结合，构建了“动体”与“育心”相统一的课堂生态。</p> 第三节：赤田中小熊钰彤 <p class="ql-block"> 熊钰彤老师这堂课的教学目标定位精准，紧扣单元人文主题“幽默与智慧”，聚焦“未闻孔雀是夫子家禽”等关键语句引导孩子通过对比朗读、多角度思考等方法体会杨氏之子回话的迅疾及“谐音双关”之妙，感悟中华文化“谦逊有礼”和“机智应变”的完美融合。</p> 第四节：柳溪学校杨燕飞 <p class="ql-block"> 杨老师紧扣单元语文要素"了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的"，整堂课重点引导孩子梳理课文结构层次。通过多种朗读方式体会"有的...有的..."的表达效果并引导孩子发挥想象，仿写排比句式，落实语言积累。这种设计体现了说明文教学的趣味性与科学性。</p> 第五节：柳溪学校胡苗 <p class="ql-block"> 胡老师教学思路清晰，整堂课按照由浅入深、循序渐进的方式展开，帮助学生逐步建立对分数的认识。通过丰富的实例和练习，增强了学生的参与感，将分数知识与实际生活相结合，使学生能够在实际情境中运用所学知识，加深理解。</p> 第六节：岗前学校刘丹 <p class="ql-block"> 本堂课以"科学探究"为明线，以"语言学习"为暗线，通过课后图表学习法布尔提出问题-实验过程-得出结论的表达顺序。运用抓“动词”复述实验步骤及对“大概”“左右”等模糊语言品析等策略，既让学生感受到法布尔"像写诗一样做实验"的独特魅力，又扎实培养了提取信息、准确表达等语文能力。</p><p class="ql-block"> </p> 第七节：赤田中小王宇 <p class="ql-block"> 王宇老师教学目标明确，<span style="font-size:18px;">从虎门销烟到鸦片战争，环环相扣，让学生</span>深切感受到先辈们为了国家独立和民族尊严而不懈奋斗的伟大精神，达成了既定的教学目标。</p> 第八节：柳溪学校刘丛菲 <p class="ql-block"> 刘丛菲老师的音乐课先从游戏入手，让学生明白什么是回声 ，接着通过各种音乐实践活动，培养学生的兴趣，从而发展学生的音乐感受与鉴赏能力。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课活动对老师们来说是观摩与研讨课堂教学的大型现场，在甘小春校长带领下，老师们积极参与，时而凝神谛听，时而疾书感想，虚心学习，共同进步。 </p> <p class="ql-block"> 课后研讨中，奉新四小廖青校长和评委们分学科进行了精准的点评，在充分肯定执教教师专业素养的同时，有针对性地给予了青年教师意见和建议，帮助青年教师发现问题，找到差距，指明努力的方向。</p> 3月29日活动 第一节：奉新四小甘小春校长 <p class="ql-block"> 甘校长引导学生认识到盲目消费、攀比消费等不良消费行为的危害，培养了学生理性消费的意识和能力。</p> 第二节：赤田中小高永霞校长 <p class="ql-block"> 高校长结合实际生活中的案例和情境进行讲解，通过合理的环节安排，学生能够循序渐进地掌握知识。</p> 第三节：岗前学校黄钰琼 <p class="ql-block"> 教学中，黄校长充分利用教材范例和生活实例，帮助学生打开体验的大门，结合已有生活经验，发现家乡物产不仅丰富了自己的生活，还带来了富足的生活，对家乡物产的亲近感便油然而生。</p> 第四节：柳溪学校刘婷 <p class="ql-block"> 刘校长准备充分，运用了课件和大量的实例做理智的消费者，激发学生的兴趣，并初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。</p> <p class="ql-block"> 赛课结束后，校长们就教学目标的确定、教学内容的选取、教学方式的变革、课堂教学效果的测评进行了深入细致的探讨。</p> <p class="ql-block"> 一次磨砺，一次成长，一分耕耘，一分收获！希望老师们能够在以后的教学活动中虚心求教，不断学习、交流、成长、研课、研己，提升自己的教学能力，成为一名优秀教师。教学探索之路虽漫漫，但我们将不断拔节生长，在探索“向美课堂”的道路上，一步一个脚印，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">来源：奉新四小教研处</p><p class="ql-block">图文：韩雪婷</p><p class="ql-block">一审一校：钟萍</p><p class="ql-block">二审二校：廖青</p><p class="ql-block">三审三校：甘小春</p>