<p class="ql-block"> 3月27日，管城回族区外国语小学货栈街校区的校园里洋溢着蓬勃的朝气与创新的活力。为进一步提升青年教师专业素养，探索高效课堂模式，一场以“以赛促教、以赛赋能”为主题的青年教师微课大赛拉开帷幕。本次大赛分为“朗诵展风华”与“微课亮匠心”两大篇章，十余名青年教师同台竞技，以声传情、以课载道，展现新时代教育者的风采。</p> <p class="ql-block">第一篇章：声动校园，诵响教育初心 </p><p class="ql-block"> “三尺讲台育桃李，一片丹心化诗声。”朗诵环节中，青年教师们以声为媒，用情感与技巧为经典作品注入灵魂。 有人深情演绎《将进酒》，铿锵豪迈的语调再现了李白“天生我材必有用”的洒脱与自信；有人轻诵《你是人间的四月天》，温柔婉转的声线让林徽因笔下的春意流淌心间；更有人以一篇《少年中国说》点燃全场，激昂澎湃的诵读声与教育报国的赤诚之心同频共振。 </p><p class="ql-block"> 评委感叹：他们的声音里，有对文学的敬畏，更有对教育初心的坚守。</p> <p class="ql-block">第二篇章：微课凝智，点亮高效课堂 </p><p class="ql-block"> 如果说朗诵是情怀的抒发，微课则是匠心的凝聚。在10分钟限时展示中，青年教师们紧扣学科核心素养，将板书艺术、教学方法与信息技术深度融合，打造出“小而精”的课堂盛宴。</p> <p class="ql-block">教学方法：寓教于乐启思维</p><p class="ql-block"> 科学课上，老师用“侦探破案”情境引导学生探究浮力原理；数学组以“超市购物”互动游戏巧授小数加减法；英语课堂则通过角色扮演让“How can I get there?”的对话“活”起来。寓教于乐的设计，让知识如春风化雨般浸润学生心田。</p> <p class="ql-block"> 赛后，评委组从“目标精准度、学生参与度、技术融合度”等维度进行专业点评，既肯定青年教师创新求变的精神，也提出“回归教育本质、关注生成性课堂”的期许。朱建婷校长总结道：“比赛不是终点，而是成长的起点。愿每位教师以今日之匠心，成就明日之卓越。”</p>