<p class="ql-block ql-indent-1">在教育改革不断深化的当下，教学视导对于提升学校教学质量、促进教师专业成长具有重要意义。3月26日，乌鲁木齐市教研中心的专家与老师们齐聚达坂城区乌鲁木齐市第四十中学，开展了一场丰富且深入的视导工作。</p> 一、多彩课堂，知识绽放 <p class="ql-block ql-indent-1">授课环节精彩纷呈。在四（1）班教室，语文教师黎鋆赟带领学生们走进老舍笔下《猫》的世界，感受作者对猫的独特情感与细腻描写。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四（2）班的杨卫菊老师在数学课堂上，引导学生探索《小数点移动的变化规律》，用生动的实例和巧妙的讲解，让抽象的数学知识变得易于理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四（1）班的李雁老师聚焦《小数的近似数》，以清晰的逻辑和多样的练习，培养学生的数学思维。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四（2）班的葛冬梅老师再次演绎《猫》这一课题，从不同角度为学生们打开文学欣赏的新窗口。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">布玛利亚木老师在一楼科学实验室，通过《简易电路》的教学，让学生们亲自动手实践，探索科学的奥秘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵爽老师在四（2）班英语课堂上，围绕“M6 Unit1 Were you at home yesterday?”这一单元内容，营造出浓厚的英语学习氛围，提升学生的听说能力。</p> 二、思维碰撞，共研共进 <p class="ql-block ql-indent-1">评课议课环节，更是一场教学智慧的盛宴。语文组教师齐聚三楼美术室，在学校语文教研组长任小芹老师的组织下，在教育交流与研讨的热烈氛围中，市教研中心的鱼利民老师与沙区、天山区教研员齐聚一堂，展开了一场精彩纷呈的评课活动。他们围坐在一起，面前摆放着授课教师的教案、学生的课堂反馈记录等资料 。鱼利民老师率先发言，凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，从课程目标的达成度切入，精准剖析授课过程中的亮点与待提升之处，指出教师在引导学生知识构建时的巧妙方法，同时也对教学环节的时间把控提出建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">沙区教研员紧接着分享看法，结合沙区教育特色与学情，着重评价了教师在教学方法创新上的尝试，认为其融入的小组合作探究模式有效激发了学生的主动性，但在小组讨论的引导策略上，还可进一步优化，以确保每位学生都能深度参与。天山区教研员则从教学内容与区域文化融合的角度发表见解，肯定了教师在教学素材选取上的用心，同时建议在拓展知识时，多关联天山区本地的文化元素，增强学生的学习共鸣。整个评课过程中，思维的火花不断碰撞，为授课教师和在场的教育工作者们带来了全新的教学思路与启发 。共同探讨教学中的亮点与不足，为今后的语文教学寻求更优策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学组在一楼科学室，布玛利亚木老师与老师们分享教学心得，为科学课程的优化出谋划策。</p> 三、精准领航：四年级国测指导 <p class="ql-block ql-indent-1">基于国测实践，教研员们也提出了建议与努力方向。一方面，加强日常教学与国测内容导向的融合，避免应试教学，注重学生语文素养的全面提升。另一方面，持续开展教师专业培训，提高教师对国测理念的理解与运用能力。天山区教研员针对四年级国测给出指导，强调在日常教学中增加阅读量，培养学生的阅读习惯和批判性思维，在写作训练中注重方法指导与思维拓展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">语文国测是推动义务教育质量提升的重要举措。通过沙区与天山区教研员的分享交流，我们对语文国测有了更清晰的认识，也明确了前行的道路。在未来的教育征程中，以国测为契机，不断改进教学，为培育全面发展的新时代人才而努力。</p> <p class="ql-block"> 数学组在二楼书法室，张琦老师引领着老师们就上午的数学课堂展开深入分析，从教学方法到课堂互动，全方位交流提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">基于国测实践，米东区教研员提出了一系列建议与努力方向。教学中，应进一步强化数学思维培养，设计多样化的探究性学习活动，鼓励学生自主思考、合作交流。同时，加强跨学科融合，让数学知识在不同学科场景中得以应用拓展。在教师专业发展上，持续开展针对性培训，提升教师对国测的研究能力与教学水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研中心韩辉主任针对四年级国测给出了细致指导。在知识巩固上，强调对四则运算、小数初步认识等重点知识的深化理解与运用。在思维训练方面，通过趣味数学游戏、数学故事等形式，激发学生学习兴趣，培养逻辑思维。针对四年级学生特点，建议教师注重学习习惯的养成，如认真审题、规范答题等，为后续学习奠定坚实基础。数学国测不仅是对学生学习成果的检验，更是推动教育质量提升的重要动力。米东区教研员的经验分享与韩辉主任的指导，为我们照亮了前行的道路。在未来教育实践中，我们将以国测为契机，不断探索创新，提升数学教学质量，助力学生全面成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语组赵爽老师带动大家针对英语教学的重难点和创新点进行讨论，力求提高英语教学的实效性。达坂城区教育局马红艳主任细致地指出了教学中的可优化之处。她提到，词汇教学部分，虽然讲解详细，但方式稍显单一，建议融入更多趣味性活动，帮助学生加深记忆。她还特别强调，在教学过程中要更加关注个体差异，鼓励基础稍弱的学生积极参与课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">马红艳主任的点评鞭辟入里，既有对教学亮点的认可，又有极具建设性的改进建议。教研组长赵爽对此次评课表示衷心感谢，并鼓励教师们将这些宝贵意见融入日常教学，不断探索创新，提升四十中学小学英语教学的整体质量 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育改革与发展的关键时期，乌鲁木齐市教研中心对乌鲁木齐市第四十中学开展了一次意义非凡的视导工作。此次视导犹如一场及时雨，不仅为学校的教学工作注入了新的活力，更为各学科教师搭建起一个相互学习、交流与成长的优质平台。对于四年级国测，教研员们从多方面给出了精准且实用的建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次视导为学校明确了教学改进的方向，相信在乌鲁木齐市教研中心的悉心指导和全体教师的共同努力下，达坂城区的教育教学水平将稳步迈向新的高度，为学生们的未来发展奠定更加坚实的基础，助力学生在知识的海洋中扬帆远航，成长为新时代的栋梁之材 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">撰稿:薛雨田</p><p class="ql-block ql-indent-1">初审:杨婷婷 张 琦</p><p class="ql-block ql-indent-1">复审:杨宁霞 薛雨田</p><p class="ql-block ql-indent-1">终审:张 林 杨卫菊</p>