<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说:游戏是孩子的第二生命。而自主游戏是幼儿依据自己的需要和兴趣，自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程，以幼儿的快乐和满足作为目的，由幼儿自由开展，体现幼儿的意愿。</p><p class="ql-block"> 为进一步开展幼儿自主游戏，2025年3月27日9:30分，根河市金河幼儿园全体老师通过线上的形式观看了由鄂尔多斯市康巴什第十二幼儿园承办《相信幼儿 支持幼儿》游戏案例解读下的专题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 张霞老师向全体教师介绍“自然教育的四个基本策略”。一、自然启迪智慧二、生活塑造品格 三、运动强健体魄四、游戏释放天性。</p> <p class="ql-block">接下来我们观看了老师分享的两个游戏案例《玩雪记》《沙包上树了》通过两个案例我们发现今后要让我园教师们习得要在观察游戏时做到信任幼儿，学会放手，扮演好一个观察者、引导者、支持者的角色。</p><p class="ql-block"> 从以上案例可以看出孩子们玩得很开心，很投入，他们能够利用提供的不同材料进行游戏，有非常强的合作意识，通过寻找伙伴，合作协商、探究和解决问题获得了学习品质的发展和情感智慧发展。 游戏中孩子们自由、自主的去探索和尝试。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动鄂尔多斯市康巴什十二幼儿园的老师们围绕“相信幼儿，支持幼儿”、“如何在教学活动中有效支持幼儿”等核心议题，结合实践案例进行了深入讲解。生动展现了幼儿在教师信任与支持下的成长与进步。</p> <p class="ql-block"> 通过本次的学习交流和研讨，老师们纷纷表示，虽然是线上研讨，但是每个人都收获满满。相信在今后的工作中，老师们能结合自己的实际工作，学以致用，将把学到的好方法和理念深化到自己的教育工作中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 生命不停歇，学习不止步。本次线上研讨，老师们真正做到了内化于心、学思行相结合。教育之路永无止境，在研修的道路上，我们的身影会一直在!</p> <p class="ql-block">编辑：任爱娟</p><p class="ql-block">审核：李云霞</p>