“语”润心田，“研”途更进——原味语文叶维伟“名师+”研修共同体赴高家中心小学送教送培活动纪实

乐平市第十二小学

　　春日融融，踏花而来。3月27日上午，“原味语文”叶维伟“名师+”研修共同体所有成员一行前往高家中心小学开展送教送培活动。

　　本次活动的主题为“读绘本，练表达”，由共同体核心成员黄明明和林闽君带领孩子们共同寻找绘本语言密码，引导他们用童言表达生活。参加本次活动的还有高家中心小学校领导以及来自高家镇各校的老师们。

　　第一堂课由黄明明老师带领二年级的小朋友们共同阅读绘本《大卫，不可以》。黄老师首先引导孩子们从读题目、作者以及翻译等学习读绘本封面，再通过仔细观察绘本图画，寻找到绘本中的需要密码，循循善诱，启发孩子们发挥想象，练习表达。孩子们从会说一句话到能说一段具体、生动的话，在扎扎实实的言语表达中获得了成长。

　　接着由林闽君老师继续带着孩子们阅读绘本《小猪变形记》。林老师从读、思、说、创四个维度，通过“猜一猜、看一看、读一读、说一说和演一演”等丰富的形式，引导孩子们在趣味中掌握言语表达的技巧，同时感悟“做自己最快乐”这一深刻的内涵，让言语训练扎根于真实情境，让思维生长于课堂。

　　课后，两位执教老师分享了自己的教学设计和思路，并小结了课堂中的得与失。

另外，高家中心小学的老师们也积极参与了研讨。其中何静和徐林方老师在肯定了两位执教老师在绘本教学中可行的方法和经验外，也提出了自己对绘本教学的一些想法。

　　核心成员汪晓飞老师则表示这是一次愉快的旅行。愉快之一是惊叹于孩子们充满童真童趣的语言，敢于表达自己的所思所想；愉快之二是感叹于老师能创设真实情境，提供语言范式引导学练表达。她还建议大家能多给孩子们推荐好书，让孩子真正爱上阅读。

　　共同体主持人叶维伟通过小结这两堂课中的亮点，很好地诠释了“原味语文，向实而生”这八个字的意义。他肯定了两位老师能根据绘本设定符合学情的阶梯式的目标，通过创设真实情境，引导学生开展真实的学习，同时将思想教育渗透在课堂的点点滴滴中。最可贵的是能始终将孩子放在课堂的中央。我们“原味语文”共同体的宗旨就是以孩子们为中心，带领他们进行真实、有效的学习。

　　“两堂妙课见真章，字字珠玑启智光。原味语文深如海，共研同修一路长。”王春涌老师首先感谢了共同体带来了两堂精彩的课堂，并以一首打油诗对本次活动进行了小结。

　　最后，方阳琴老师再次对共同体表示了感谢，并叮嘱各校前来听课的老师们能将好的理念、方法传递下去，真正做到共研共长！

　　本次共同体送教送培活动得到了高家中心小学领导们的大力支持，展示了共同体成员的专业素养和综合素质，达到了预期效果。今后，我们将继续秉持原味语文的教学理念，在教育教研的道路上并肩前行。