<h3>做好，上好，研好，用好，</h3> <h3>技术就是要变，不变就不是技术，课堂是培养学生最好的地方</h3> <h3>思维方式</h3> <h3>开启高维智慧的人</h3> <h3>首先建构灵活的认知结构</h3> <h3>以学代教，把课堂“立”起来</h3> <h3>精品课要遵循＂研-教-训-用＂一体化，先＂立后破＂，通过磨课，做课，说课，用课</h3> <h3>打造精品课的过程，是教师成长过程</h3> <h3>要进行主题教研，如，同课异构，一课多轮等，把课上新</h3> <h3>旗杆软件</h3> <h3>说精品课</h3> <h3>精品课解码，获得部级精品课说出来</h3> <h3>怎么说，证明你怎么把学生教好的，学生是我教会的</h3> <h3>tpack模式</h3> <h3>把精品做常态就是文化</h3> <h3>把别人的精品变成别人的精品</h3> <h3>磨好 做好 说好 用好精品课</h3>