送教传薪,共育桃李——吉安市教研室送教井冈山中学活动总结

井冈山中学2026届高二年级组

<p class="ql-block">根据吉安市教研室安排,2025年3-4月,吉安市教研室组织高中名师对井冈山中学高中部学科进行送教活动。以下是各学科送教活动具体组织事宜:</p> <p class="ql-block">在送教活动期间,周可金校长亲自接待吉安市教研室、井冈山市教研室领导和送教专家老师。周校长对大家的到来表示热烈欢迎,感谢他们为学校教学注入新活力。接待中,周校长与众人亲切交流,详细了解送教安排,就教学理念、学生培养等话题深入探讨,期待借送教契机,提升学校教学质量,促进师生共同成长 。</p> 安排 上课 语文 <p class="ql-block">3月26日上午第二节课,井冈山中学张新民老师在录播教室开展《作文写作之环境描写》公开课。课堂上,张老师结合歌曲《三月的小雨》,深入浅出地讲解环境描写渲染气氛、烘托人物、推动情节等作用,还通过实例引导学生掌握描写技巧。学生们积极互动,收获颇丰,此次公开课对提升学生写作能力有极大帮助。</p> <p class="ql-block">3月26日上午第三节课,白鹭洲中学胡燕萍老师在录播教室开展《二轮作文复习之立意升格》公开课。胡老师以历年高考真题为例,剖析立意常见问题,阐述深刻、新颖立意的要点。课堂上,胡燕萍老师通过师生积极互动,引导学生掌握从不同角度深挖立意的方法,助力学生作文水平提升 。</p> 历史 <p class="ql-block">3月26日上午第二节课,井冈山中学陈珍贞老师在高二(12)班开展《中国古代的法治与教化》公开课。课上,陈老师借助丰富史料,生动展现先秦至明清法治与教化的发展脉络,剖析儒法之争、礼法融合等关键内容。学生积极互动,深入理解中国古代社会治理智慧,对历史学科的兴趣与认知得以提升 。</p> <p class="ql-block">3月26日上午第三节课,白鹭洲中学李小珊老师在高二(7)班教室开展《中国古代的法治与教化》公开课。李老师以启发式教学,幽默风趣的语言,很好地引导学生进入到历史学习中,在教学中李小珊老师串联起从先秦到明清法治与教化的发展脉络,阐释德治法治之争、礼法融合等关键内容。课堂互动热烈,学生积极参与讨论,对古代社会治理有了深刻理解 。</p> 物理 <p class="ql-block">3月28日上午第三节课,南昌一中边伟老师在井冈山中学高二(2)班教室带来《电磁感应中金属杆与导轨类问题》送教课。边老师的课程内容编排由浅入深,逻辑性强,从基本的模型入手,引导学生运用动力学、动量、能量等相关知识,对模型的特点进行分析、归纳、总结。指导学生自行推导出相应的关系式,加深对模型的理解,进而在此基础上分析更复杂的问题,对学生提高物理核心素养有很大帮助。边老师教态亲和自然,专业知识扎实,课堂节奏把控精准,时间分配合理,各教学环节流畅,展现出优秀的教学基本功和课堂驾驭能力,给大家呈现了一堂优秀的示范课。</p> 化学 <p class="ql-block">3月28日上午第三节课,吉安市教研室刘小云老师于井冈山中学高二(1)班开展《基于真实情境的化学反应原理复习》送教课。吉安市教研室刘小云主任在示范课《基于真实情境的化学反应原理复习》中,以典型试题为切入点,巧妙创设真实问题情境,通过启发式教学引导学生深度剖析化学反应原理,实现理论知识与实际应用的有效衔接。课程设计注重培养学生的问题解决能力和知识迁移能力,使抽象的化学原理在具体情境中得到生动诠释。</p> <p class="ql-block">吉安市教研室送教活动中,白鹭洲中学郭文啸老师作了题为《高中化学竞赛生培养策略》的专题分享,从选拔机制、课程设计、能力提升等多维度系统介绍了化学奥林匹克竞赛生的培养路径。</p> 体育 <p class="ql-block">3月28日上午第三节课,吉安一中王龙老师来到井冈山中学,在体育场带领高一(1)班学生开展《足球—脚内侧传接球》教学。王老师耐心示范动作要点,学生们认真练习,在一次次传球中掌握技能,课堂充满活力,点燃学生对足球运动的热爱。</p> 生物 <p class="ql-block">永新中学王江月老师4月2日上午第三节课,在我校录播教室与高三(1)班学生开展《基于DNA分子标记的基因定位》送教公开课。我校给王老师的课程内容是高中的难度之最,也是考查高中生物老师专业技能的水平高度之最。但王老师凭借老师高操的素质,扎实的专业知识,课堂节奏把控精准,学生课堂的学习动力调动,时间分配合理,各教学环节流畅,展现出优秀的教学基本功和课堂驾驭能力,给大家呈现了一堂非常优秀的示范课。</p> <p class="ql-block">4月2日上午第四节课,井冈山中学吴勇程老师与高三(3)班学生开展《细胞的生命历程》公开课。课堂上,吴老师巧妙串联细胞增殖、分化、衰老与凋亡等知识,运用多媒体展示生动图像,配合典型例题,引导学生深入理解。互动环节,学生积极提问,思维碰撞激烈,有效巩固了重难点,为高三生物复习注入活力 。</p> 政治 <p class="ql-block">吉安一中周琴老师4月2日上午第三节课,在我校高三(15)班送教二轮复习公开课——《创新思维赋能中国发展——从政策到实践的思维解码》。周老师此次送课内容是选必三《逻辑与思维》的最后一个单元。此内容比较抽象,考查的特点和方向我们没有较好地把握。但周琴老师凭借老师扎实的专业能力,巧妙的设计,把基础知识、真题的分析讲解以及命题的方向有机地结合在一起,内容连贯、逻辑性强。并充分地调动学生的积极性,学生融入课堂。主动性与互动性、基础性与提高性、历史性(真题)与方向性(预测)在这堂课都得到了体现。为我们高三政治二轮复习提供了一个方向性的指导课、示范课。</p> 心理 <p class="ql-block">4月2日上午,白鹭洲中学心理教师胡志新老师,在井冈山中学立人楼报告厅开展《高中生心理压力调试》讲座。胡老师结合实例,分享实用调试方法,引导学生正确认识压力,现场互动积极,帮助学生掌握排解压力技巧,舒缓心理负担。</p> 听课 语文 <p class="ql-block">吉安市语文教研员温和玲老师、井冈山市教体局教研室高丽华主任、胡爱月老师到访井冈山中学指导工作,井冈山中学高中部语文组全员以及其他学科教师,还有宁冈中学陈佩佩、肖丹、罗小莹老师均参与了本次公开课听课。公开课上,张新民和胡燕萍两位授课教师凭借精妙教学设计、生动讲解,展现语文魅力。</p> 历史 <p class="ql-block">吉安市历史教研员周翠翠老师莅临井冈山中学指导工作,井冈山中学高中部历史组全体教师、其他学科部分教师及宁冈中学许燕婷、谢倩雯老师均参与了本次听课。授课教师通过丰富史料、趣味讲解,还原历史现场。</p> 物理 <p class="ql-block">吉安市教研室周军平主任、井冈山市教研室胡爱月老师、井冈山中学高中物理组全体老师以及其他科目老师、宁冈中学刘仙岳老师等参加本次听课活动。</p> 化学 <p class="ql-block">井冈山中学与宁冈中学高中老师们齐聚一堂,聆听刘小云老师的《基于真实情境的化学反应》送教课与郭文啸老师的《高中化学竞赛生培养策略》讲座。送教课借真实情境,妙解化学反应;讲座里,策略干货满满。老师们认真聆听、积极交流,收获颇丰,期待应用于教学实践。</p> 体育 <p class="ql-block">高中体育老师们共同观摩王龙老师的《足球—脚内侧传接球》送教课。课堂上,王老师讲解细致、示范标准,从动作分解到实战练习,环节紧凑。老师们专注观察教学细节,课后热烈交流,汲取教学经验,力求为校园足球教学注入新活力。</p> 生物 <p class="ql-block">井冈山市教研室领导、井冈山中学高中生物组全体老师以及其他科目老师、宁冈中学生物老师等参加本次听课活动。</p> 政治 <p class="ql-block">井冈山市教研室领导、井冈山中学高中政治组全体老师以及其他科目老师、宁冈中学政治老师等参加本次听课活动。</p> 心理 <p class="ql-block">来自井冈山市各高中的心理老师们齐聚,聆听胡志新老师的《高中生心理压力调试》送教课。胡老师凭借丰富经验,结合学生常见困境,给出实用调试策略,互动环节气氛热烈。听课老师们认真记录,课后交流心得,收获满满教学新思路 。</p> 研讨 语文 <p class="ql-block">课后,吉安市教研员温和玲老师、井冈山市教体局教研室高丽华主任、胡爱月老师,井冈山中学高中部语文组全员与宁冈中学陈佩佩、肖丹、罗小莹老师就两位语文老师的公开课进行研讨。大家围绕课程设计、师生互动各抒己见,针对教学难点、创新教法深入交流。温老师凭借丰富经验答疑解惑,分享前沿理念以及高考备考的相关注意事项,为语文教学注入新活力,推动校际教学互助与发展。</p> 历史 <p class="ql-block">两位历史老师公开课结束,吉安市历史教研员周翠翠老师组织开展公开课研讨活动,井冈山中学高中部历史组全员和宁冈中学许燕婷、谢倩雯老师参会。会上,大家针对公开课的教学内容、方法展开热烈讨论,分享经验。周老师结合实例给出专业建议,促进校际交流,为历史教学革新与质量提升提供助力。</p> 物理 <p class="ql-block">课后,吉安市教研室周军平主任、南昌一中边伟老师、井冈山市教研室胡爱月老师、井冈山中学高中物理组全体老师参加了公开课研讨活动。会上,大家热烈讨论,一致认为边伟老师的课堂设问很巧妙,由易到难,层层递进,问题的解决有根有据,使学生掌握的知识逐渐形成体系化,教学效果良好。最后周军平主任对我校老师提出几点希望:一是教学理念要转变。新课标的要求下,老师们的教学理念要从知识本位向素养本位转变。二是教学目标要全面、具体,课堂内容要进阶,善于引导学生思维进阶,注重培养学生的核心素养。三是要积极参加各类教学研究,竞赛、培训等活动,见多识广才能习百家之长,从而不断提升自身的业务水平。</p> 化学 <p class="ql-block">讲座与送教课结束后,井冈山中学和宁冈中学高中化学老师们围绕刘小云老师的课和郭文啸老师的讲座展开研讨。大家聚焦真实情境教学的实践难点、竞赛生培养路径,各抒己见,交流氛围热烈,力求把所学融入日常教学,提升化学教学实效 。</p> 体育 <p class="ql-block">观摩王龙老师送教课后,高中体育老师们展开研讨。大家从教学方法、动作示范细节,到学生兴趣激发、课堂组织管理,各抒己见,交流热烈,共同探讨如何优化足球教学,让学生更高效掌握技能,提升校园足球教学质量。</p> 生物 <p class="ql-block">课后,王江月老师和井冈山中学高中生物组全体老师参加了公开课研讨活动。会上,王老师先给大家讲了她这节课的设计理念也对我校吴勇程老师的课给以高度肯定。后我校全体高中生物老师对王老师的高度评价尤其是高三零班袁老师说这节课对我校学生真是雪中送炭,是我们大家学习的楷模。</p> 政治 <p class="ql-block">课后,周琴老师和井冈山中学高中政治组全体老师进行了全面、友好、热烈的研讨活动。会上,周老师先给大家讲了她这节课的设计理念并解答了我校政治老师教学上的一些困惑。周老师身兼数职,以身为范,是我们大家学习的楷模。</p> 心理 <p class="ql-block">观摩完胡志新老师《高中生心理压力调试》送教课,井冈山市高中心理老师们开启研讨。大家围绕课程的互动环节、方法实操性展开交流,分享在不同学情下开展心理教学的经验,共同探寻更契合学生需求的心理压力调试教学策略。</p> 小结 <p class="ql-block">3月—4月,吉安市教研室组织送教活动到井冈山中学。来自吉安市教研室、南昌一中、吉安一中、白鹭洲中学、永新中学等的诸位教师带来了精彩示范课,涵盖高中语文、历史、物理、化学、体育、生物、政治、心理等科目,课堂互动热烈,巧妙引导学生思考。课后,各位教师围绕教学方法、课程设计深入研讨,分享经验、交流困惑。此次活动促进了校际交流,为井冈山中学注入教学新思路,推动区域教育资源共享,助力教育均衡发展 。</p> <p class="ql-block">编辑:吴 琳</p><p class="ql-block">初审:林平生</p><p class="ql-block">终审:周可金</p><p class="ql-block">核发:刘年发</p>