深化文化育人实践 共探单元教学新路径——市级课题教学研讨活动

吴长侠

　　为推进课题研究与课堂教学深度融合，3月27日上午，蚌埠第十八中学与蚌埠高新迎宾实验学校联合举办2023年度市级在研课题《语文单元整体教学中的文化意识培养策略研究——以第三学段为例》专题教学研讨活动。两校课题组成员及部分语文教师齐聚蚌埠第十八中学报告厅，通过课例展示、专题讲座等形式，共研文化传承与学科育人的创新实践。

　　活动围绕“燃理想星火，传文化薪灯”单元主题，紧扣课题方向，呈现三节梯度鲜明的文化育人课例：

　　诗韵寻根：课题主持人、蚌埠高新迎宾实验学校韩洁老师执教《马诗》，以“意象解码—情感共鸣—文化溯源”为主线，通过吟诵品析、古今对话，引导学生感悟骏马意象背后的进取精神，课堂生成热烈，文化理解自然浸润。

　　红色传承：课题组成员、蚌埠高新迎宾实验学校沙宗婷老师在《十六年前的回忆》教学中，运用情境还原、任务驱动策略，组织学生通过角色访谈、史料互证等方式，深刻体悟李大钊的革命信仰，实现革命文化的情感内化。

　　时代回响：课题组成员、蚌埠第十八中学劳玉梅老师执教《为人民服务》，引导学生关联交通警察、基层党员等现实案例，通过演讲、辩论深化对“服务精神”的当代诠释，凸显传统文化与核心价值观的融合。

　　三节展示课后，课题主持人、蚌埠第十八中学小学部张阳副校长作《小学高年级语文教材文化意识培养主题单元分析》专题讲座。讲座从文化意识培养的重要性、高年级语文教材中的文化意识主题单元、单元分析与教学策略、实践案例分享等方面对课题实施给予指导，详解如何通过“文化感知—思辨—践行”三阶策略提升学生文化自信。

　　此次课题教学研讨活动不仅展示了课题组在课题研究方面的探索，也为与会教师提供了一个相互交流、相互学习的平台。课题组将在接下来的课题研究中探索更加有效的策略，培养学生文化意识，提升学生文化自信。

蚌埠第十八中学

二O二五年三月二十七日