<p class="ql-block"> 剪出好看的图案，关键在于将技能学习融入游戏，将审美培养融入体验。从自由探索到形状组合，再到神奇的对称创作，在不断的练习后，孩子们不仅能剪出越来越漂亮的图案，更能在这个过程中获得全面的成长和无限的快乐！</p> <p class="ql-block"> 驱动性问题：怎样才能剪出好看的作品？</p><p class="ql-block"> 面对这个问题，孩子们从安全使用剪刀开始，一步步解锁新技能。</p> <p class="ql-block"> 引入《我的剪刀好朋友》主题活动，学习安全规范使用工具开展活动。</p> <p class="ql-block"> 掌握了如何运用剪刀后，我们开展“剪面条”“给小草理发”等游戏，在快乐中练习剪直线、曲线等。</p> <p class="ql-block"> 随着孩子们越来越熟练的运用剪刀后，孩子们不满足于剪简单的图形。于是，就开启了更高难度的挑战——创意造型剪纸。</p> <p class="ql-block"> 认真学习对边折、对角折，变出神奇三角形。</p> <p class="ql-block"> 在对折的纸边上画好一个个圈圈、一个个弧线……再剪，打开后惊喜无限！</p> <p class="ql-block"> 教师思考1：在幼儿剪纸活动中，老师扮演着价值的发现者、策略的支持者和成长的见证者。我们不仅仅是“怎么教孩子剪”，更是“如何通过剪纸来育孩子”。从对一把小剪刀的深思中，折射出的正是现代幼儿教育的专业性。</p><p class="ql-block"> 教师思考2:剪纸不仅是手工技艺的传承，更是连接孩子与本土千年非遗文化的桥梁。这项看似简单的手工活动，实则蕴含着培养幼儿审美、专注力、文化认同等多重教育价值。</p> <p class="ql-block"> 《依托项目化学习构建本土传统“匠人文化”园本课程的实践研究》课题活动纪实。</p><p class="ql-block">编辑：李丽 陈琼</p><p class="ql-block">审核：王娟</p>