奋斗正当时 匠心谱芳华

杨宁

　　为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，3月26日上午，我校数学组联合浙师大大一新生进行了数学教研活动，两位老师给我们带来了两节耳目一新的课。

　　钟欣宇老师执教的是四年级下册《生日》。钟老师以生为本注重课堂的生成，设计新颖，生动有趣，学习氛围浓厚，学习效果良好。

　　

　　应啸老师执教的是五年级下册《邮票张数》。整堂课层次清晰，环环相扣，重点突出，难点突破。孩子们在应老师的引导下静静的思考，静静的在一个数学的海洋的思维当中慢慢的深入。

　　课后老师们也对两位老师的课堂展示进行了点评。

优点：对教材的设计进行大胆改动，省略数据整理的过程，直接切入让学生第一次来画统计图，以生为本，肯定学生五花八门的想法；准备充分，板书看着十分美观丰富；展示各种各样统计图的过程中，一格代表10个，一格代表100个，一格代表多少个，这些都是根据具体的情况具体分析的，所以我们的数学是来源于生活，也是应用于生活的。在这节课当中，我们的钟老师给予了给学生们非常好的这样的体验和一个数学素养的培养。

建议：可以把这个环节优化在进行优化，更开放性一点，把学生的所有的可能的不同全都展示出来，让学生自己集体交流去辨析这位同学他的想法是怎样的，另一位同学他的想法是怎样的；第二次作图看完微课后，可以留点时间，让孩子再根据标准的统计图校对。

　　好学的听课老师，也对上课老师提出了很多问题并表达了自己的想法。

　　学海无涯，“研”无止境。此次基地校培训活动搭建起交流学习的平台，有力助推科学教学前行，相信在老师们的齐心协力之下，教师们的教学能力必将迈上新台阶，为学生成长筑牢根基，开启更精彩的教育新篇。