<p class="ql-block ql-indent-1">为及时发现考试中存在的问题，有效调整教学策略，进一步提升教学水平，华二黄中初三年级于2025年3月26日在科技楼201召开了初三年级第一次质量检测成绩分析会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，初三年级主任张兴老师就本次考试进行详细分析，将各班本次考试成绩与上学期期中、期末成绩对比，从优秀率、良好率、及格率等方面分析各学科存在的问题和努力的方向。接下来分析各班各学科的总体情况，通过数据对比，点出亮点，指出问题。对比各班班级各科排名，指出各班的优势科目和劣势科目，提醒老师们关注对应科目，以本次考试为契机，认真总结，仔细分析，优化课堂教学。强调各备课组要拿出切实可行的办法，加强培优提高和补弱工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来各学科备课组长一一上台，就本次考试反馈出来的知识点掌握、答题解题情况进行分析，指出了学科存在的一些问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如：审题不清，读题不认真，不按要求答题，答非所问，张冠李戴；基础知识不扎实，公式背不牢，对基本概念模糊不清；阅读量少，缺乏一定的解题技巧；推理判断能力、概括大意能力不足，语法错误频发，对听力技巧指导不足，语音辨别能力训练不充分；部分学生学习态度散漫，对待开卷考试科目不重视，作业拖拉；学生描述答案不规范、不完整，错别字严重；对实验现象的分析能力弱，不会根据实验现象想到相关的知识点，不能准确地用化学语言描述实验结论；计算能力薄弱；等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对这些问题，各备课组长也提出了具体的改进措施。如：加强基础知识的教学，落实基础知识和基本概念；注重学生记忆情况，通过背诵、默写等方式抽查；重视学法指导，讲题的同时也要讲方法；抓两头促中间，关注优生的同时也要多关注成绩弱的学生，做好培优提高工作；关注学生课堂状态，多给予学生鼓励，课下找学生谈心，调动学习积极性；课堂中注重材料题的研究，提高学生材料题的学习能力；及时解决学生在课堂和作业中遇到的问题；等等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们认真聆听，交流经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由课程部主任周淑红老师进行总结发言。她指出：现如今学生情绪问题尤其需要重视，日常学习中要多关爱学生，给他们信心，肯定他们的一点点进步。教师们要发挥团队力量，一起努力，稳中求胜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是静待花开的守望，更是全力以赴的奔赴。愿今日的分析化作明日的阶梯，让我们在数据中寻方向，在合作中谋突破，在拼搏中创辉煌。</p>