《成熟过程与促进性环境》

梅心语

一、潜伏期的定义与核心特征

潜伏期（6-12岁）是儿童心理发展的重要过渡阶段，其核心特征表现为性冲动的暂时“休眠”与社会化兴趣的显著增强。弗洛伊德将此阶段描述为性心理能量的“潜伏状态”，儿童的注意力从身体快感转向外部世界，通过学习、社交与兴趣探索实现自我整合。温尼科特则进一步强调，这一时期的发展本质是儿童从早期依赖向相对独立的过渡，需要促进性环境提供稳定的支持框架。