一场爱的修行

莫雨汐

　　张蕾，本科学历，中小学一级教师，中共党员。座右铭：静坐常思己过，闲谈莫论他非。

　　有人说:“教育是一场温暖生命的修行，是一个用善良唤醒善良， 用生命温暖生命，用爱教会爱的过程。”而陪伴，则是这场修行中最好的精神守护，它是绘制美好长卷的画笔，是充实多彩乐章的音符， 也是浇灌园中小花的细雨。

在我教小学的这段教育生涯里，曾遇到一朵别样的小花，引起了我的重视。 他的行为习惯较差，上课不认真听讲，还趁着老师板书的功夫随捣乱，去打扰其他同学，布置的课后任务也经常完不成；下课总是制造麻烦，喜欢大喊大叫，和几个班里的调皮孩子追逐打闹，经常撞到其他同学，每次犯错了，都会有一大推理由借口，和同学有矛盾了从来不承认自己有错......问题层出不穷，屡教不改。他一个人就能极大地影响班风和纪律，让老师们头疼不已。

　　但经过一段时间的相处和观察，不难发现，这个孩子其实有他的闪光点。劳动中， 总是争着抢着去干脏活累活；学习上只要稍加用心其实也可以考个不错的成绩。但是由于他不用心学，太懒不肯背记单词和课文，成绩才会差。

孩子这样一定事出有因，究其背后，我发现他父母离异， 他被判给了爸爸，但爸爸外出打工，无暇顾及他的教育与成长，便把他留到了奶奶身边照顾，奶奶年岁已高，溺爱孙子，越发管不住他。 妈妈带着妹妹在别处生活，更是鞭长莫及。

我开始渐渐懂他，他在家庭中缺乏关爱，没有人教他正确的交友方式，他只得以捣乱的方式引起同学和老师的注意，他的内心是多么孤单啊！他渴望通过自己不好好学来引发父母的关心，他期盼着父母来管教他，也像别的同学父母那样培养自己良好的学习习惯。他摆烂着，期待着，又失望着，周而复始，等待那一场爱的救赎。

我明白，这场关于这朵小花修行的通关密码在孩子父母那里，于是多次与家长沟通，希望家长能重视对孩子的教育，但每次电话回应都不尽人意——找爸爸，说自己不在家；找妈妈，没有空；找奶奶，管不住，家校合作这条路行不通，我只得另寻他法，老师是孩子的第三位家长，如果我们也对孩子放任不管，那留给孩子的很有可能是一场“万劫不复”， 会影响孩子的一生。

　　于是，在我的课堂上我会专门点名叫他做一些事情。比如，叫他去擦黑板、发本子等，并及时给予孩子鼓励“你擦黑板怎么比别人擦得都干净呀！”“你真是个勤快的孩子。”...

渐渐地，他似乎感受到了自己的重要性，开始主动做一些班里的工作，学习上也积极了不少，也会偶尔举手回答问题。看着他的进步，我很欣慰。不管那方便，只要他有进步，我都会及时给予表扬、鼓励。

也许，他的改变会很慢，成绩也不会有明显的进步，但我相信，只要他勇敢地迈出了第一步，总有一天着朵别样的小花也会是一颗璀璨的星、一朵娇艳的花，只是他比别人晚发光、比别人迟开花而已。

其实，很多时候，作为老师，我们需要做的就是在学习和生活上努力去引导学生，把教育当成一场爱的修行，用爱去温暖更多的花朵，让花儿开得更美丽。