<p class="ql-block"> “观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”打开五年级语文下册第二单元“走进四大名著”，就像打开一扇通往古代智慧的大门。</p><p class="ql-block"> 在这单元，我们结识了众多性格鲜明的人物。《草船借箭》里，诸葛亮足智多谋，算准了大雾天气和曹操多疑的性格，轻松借到十万支箭，他的神机妙算令我们佩服得五体投地；《景阳冈》中，武松英勇无畏，面对猛虎毫无惧色，赤手空拳将其打死，展现出的过人胆识让我们心生敬意。《猴王出世》里，石猴活泼勇敢，率先跳入水帘洞，成为美猴王，它的机灵与果敢令人印象深刻。还有《红楼春趣》里的贾宝玉、林黛玉等，他们的形象跃然纸上，使我们感受到了人性的复杂与多样。</p> <p class="ql-block"> “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”书可以启智，书可以明理，书可以医愚，尤其是我国的古典长篇小说四大名著堪称我国小说艺术的精髓。为了扩大名著对学生的影响，提高对经典的感悟能力，宜章县第二完全小学五年级在“读名著”的基础上开展了“名著魅力”课本剧演出活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在阅读名著的基础上进行了二次创作，他们揣摩人物心理，自主编排剧情，小组配合默契，灵动传神演绎了四大名著当中的经典情节。让我们共赴古时，读豪杰风流，看英雄人物，叹儿女情长，观神鬼志异。</p> <p class="ql-block"> 演出虽落下帷幕，但以此为契机，相信学生会更加爱阅读，爱思考，爱积累，真正体会到“学有所乐、乐有所获”，让中华优秀文化浸润学生的心田！</p> <p class="ql-block">在本单元学习的过程中，我们拿起画笔🖌用我们的方式向经典致敬！</p> <p class="ql-block">我们将四大名著的世界描绘得丰富多彩。这不仅是对经典的传承，更是对文学热爱的体现。</p> <p class="ql-block">我们通过手抄报的设计，将自己对四大名著的理解和感悟融入其中，让经典在手中焕发新的活力。</p> <p class="ql-block"> “走进四大名著”的学习，是一次知识的积累，更是一次心灵的滋养。我们会带着这份热爱，继续在名著的海洋里遨游。</p><p class="ql-block"> 致敬经典，传承经典</p>