<p class="ql-block"> 为提升教学质量，促进教学水平提高，让多样的教学策略在交流中碰撞、提升。在2025年3月26日下午，开展了数学组“同课同构”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本节课的教学内容是《数据整理》，两位老师深入研究教材，精心准备，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block">整个活动分为四个环节：课前研课、课堂展示、评课、教研总结。</p> <p class="ql-block"> 一、课前研课</p> <p class="ql-block"> 首先由王靓玉老师说本节课设计流程，然后老师们纷纷依据新乡县“四有高效”课堂教学评价标准和新课标进行点评。</p> <p class="ql-block"> 二、课堂展示</p> <p class="ql-block"> 王靓玉老师、赵梦丽老师带领一年级学生共同学习《数据整理》一课，课堂上，全神贯注地聆听、教室里弥漫着浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 三、评课</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们到会议室进行评课，老师们都积极讨论自己对本节课看法和建议。</p> <p class="ql-block"> 四、教研总结</p> <p class="ql-block"> 最后，曹纪英老师对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，对我们以后的课堂提出要求，授课要以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生。</p> <p class="ql-block"> “教”学路漫漫，“研”途皆风景。在接下来的工作中，数学教研组的每一位老师都将继续砥砺前行，努力提升自身的专业素养，有效落实学生的数学素养发展，不断提高课堂教学质量！</p>