<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">春风送暖，万物竞发。3月26日上午，蕲春县2025年中考英语备考会在第二实验中学芝麻山校区隆重举行，全县各初中英语教师齐聚一堂，共谋备考良策。本次会议以“精准施策、提质增效”为核心，通过课堂展示、经验分享、专题报告三大环节，全方位探索中考英语备考的科学路径，为全县英语教学质量提升注入新动能。</span></p> 各学校教师签到 县英语教研员柴晓鹏主任宣布活动正式开始 第二实验中学英语教研处张敏慧主任主持会议 Part1.课堂展示：创新引领，靶向突破 <p class="ql-block ql-indent-1">第七实验中学张晓青老师以八年级第九单元复习课为例，打造了一堂充满活力的高效课堂。她巧妙设计“短语爆炸”游戏，让学生在趣味中巩固词汇；通过“成语接龙”活动，将条件状语从句的语法难点化为轻松的语言游戏；最后以结构化写作框架引导学生当堂创作，并现场批改润色，让作文逻辑更清晰、语言更流畅，课堂笑声与思考交织，展现教学智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三实验中学清水河校区张婷老师聚焦中考任务型阅读专项，以真题为引，提炼“一圈二定三答四查”答题口诀，带领学生层层拆解题型奥秘。实战演练环节，学生通过独立解题与小组讨论碰撞思维火花，教师适时点拨，将抽象技巧转化为可操作的答题策略，为备考注入扎实力量。</p> Part2.经验分享：群策群力，共育花开 <p class="ql-block ql-indent-1">思源学校赤东校区吴婷老师倡导“把课堂还给学生”，从备课设计到复习规划，始终强调学生主体地位。她提出通过多样化的小组合作任务激发学生自主探究能力，让课堂成为学生展示的舞台，让知识在互动中自然生长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第六实验中学横车校区蔡洋洋老师聚焦听说教学，分享“你说我猜”“单词接龙”等趣味化教学策略，将听说训练融入日常课堂。她详细解析听前预测、听中抓关键、听后拓展的三阶指导法，为听说考试备考提供清晰路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二实验中学芝麻山校区英语教研组长李莉老师揭秘教研组集体备课的“制胜密码”。从模块分工到动态评估，她以系统性思维打造高效备课流程，让集体智慧在课堂落地生花，诠释“独行快、众行远”的团队力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对农村中学英语教学特点，第八实验中学胡文珍老师提出系统性提分策略：通过制定短期目标激发学生主动性，实施分层教学满足不同学情需求；以夯实词汇、语法基础为核心，融入趣味活动调动学习兴趣；同步加强心理疏导缓解压力，形成“基础巩固—兴趣驱动—心理支持—全程跟进”的闭环管理，助力农村学生稳步提升英语能力。</p> Part3.专题报告：高屋建瓴，领航未来 <p class="ql-block ql-indent-1">实验中学漕河校区陈卓群老师立足国家教育战略，呼吁英语教师勇担育人使命。她结合《教育强国规划纲要》，强调英语教学需从知识传授转向思维培养，让语言学习成为学生连接世界的桥梁，为教育强国建设贡献学科力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二实验中学教研处张敏慧主任对本次研讨活动中各位优秀教师的发言进行了深入总结。张主任强调，发言教师的教学案例既有理论高度，又具实践价值，为深化校本教研提供了新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教育教学研究院柴晓鹏主任以详实的数据剖析2024年中考得失，精准把脉备考方向。他提出三轮复习法夯实基础、情境教学替代题海战术、心理辅导护航备考心态等创新策略，激励全体教师以更专业的姿态迎接挑战。</p> Part4.展望未来：同心致远，再续华章 <p class="ql-block ql-indent-1"> 一场盛会，一次启程。从生动课堂的智慧碰撞，到经验共享的思维激荡，再到专家引领的方向锚定，这场备考会既是方法的汇聚，更是信念的凝聚。2025年中考的号角已然吹响，全体蕲春教育人将以此次会议为起点，以更扎实的教研、更温暖的情怀、更创新的策略，助力学子执笔为剑，勇攀高峰。待到六月捷报传，必是蕲春教育硕果满枝时！</p>