<p class="ql-block"> 教育如诗，课堂如画，当同样的课题遇上不同的思维，便碰撞出智慧的火花。中小"好课堂"同课异构活动如期而至，以匠心打磨教学，以异构启迪灵感，让教研之花在春日里绚烂绽放。 此次活动聚焦三年级数学《看电影》、一年级语文《动物儿歌》，由<span style="font-size:18px;">王海宁、马越、</span>唐海丽、张含四位老师分别执教，备课组以及校委会成员齐聚一堂，共同聆听这两场充满童趣与智慧的语、数课堂。为我们带来了一场思维碰撞、理念交流的教学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 马越老师的课堂，以巧妙的情境创设开场，将学生带入热闹的电影院场景，瞬间激发了孩子们的学习兴趣。在引导学生计算观影人数的过程中，马老师注重启发式教学，鼓励学生自主思考、小组讨论，逐步探索出乘法运算的多种解题思路。她的教学语言生动活泼，对学生的回答给予及时且富有鼓励性的评价，让课堂氛围既轻松愉悦又充满思考的张力。</p> <p class="ql-block"> 王海宁老师则以独特的教学风格，为《看电影》这堂课注入了新的活力。王老师从数学的生活实用性出发，引导学生分析电影院座位排列规律，进而引入数学问题的探究。课堂上，王老师充分发挥学生的主体作用，让学生通过动手操作、展示分享，深刻理解乘法运算在实际生活中的运用。其教学环节紧凑，过渡自然，展现了扎实的教学功底和精心的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 唐海丽老师的课堂如同一幅绚丽多彩的儿童画卷，充满了活泼与灵动。上课伊始，唐老师就用一段生动有趣的动物叫声音频吸引了孩子们的注意力，瞬间将他们带入奇妙的动物世界。在教学过程中，唐老师的语言温柔亲切，像潺潺的溪流，滋润着孩子们的心田。她通过精美的动物图片、可爱的动物头饰，引导孩子们认识各种动物，理解儿歌内容。在识字环节，唐老师巧妙地运用了象形字的特点，将抽象的汉字变得具体形象，孩子们学得津津有味，小手举得高高的，积极参与课堂互动。</p> <p class="ql-block"> 张含老师的课堂则像是一场欢乐的游戏派对，趣味盎然又充满创意。张老师以猜谜语的方式导入新课，极大地激发了孩子们的好奇心和探索欲。课堂上，张老师充分发挥孩子们的主体作用，组织小组合作学习，让孩子们在交流讨论中感受儿歌的韵律美。她还设计了有趣的“儿歌接龙”游戏，孩子们热情高涨，在轻松愉快的氛围中加深了对儿歌的记忆和理解。张老师注重培养孩子们的表达能力，鼓励他们大胆想象，用自己的语言描述喜欢的动物，让孩子们在语文的天空中自由翱翔。</p> <p class="ql-block"> 课后，备课组和校委会成员展开了热烈的研讨。大家畅所欲言，从教学目标的达成、教学方法的运用到课堂氛围的营造，对四位老师的教学进行了全面而深入的分析。<span style="font-size:18px;">大家各抒己见，对两位老师的教学亮点给予高度评价，同时也提出了建设性的改进建议。</span>在交流中，思维的火花不断碰撞，大家不仅看到了不同教学风格的独特魅力，也从彼此的经验中汲取了养分，为今后的教学积累了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 本次的同课异构教研活动，为教师们搭建了一个展示教学风采、交流教学经验的平台，在异中求同，同中求异，让课堂教学绽放出别样的光彩，也为我校教育教学质量的提升注入了新的动力。</p> <p class="ql-block">编辑：张玉 马越</p><p class="ql-block">图片：三年级数学组 </p><p class="ql-block"> 一年级语文组</p><p class="ql-block">审核：樊芳丽</p>