<p class="ql-block"> 四年级是孩子情绪波动的敏感期，为帮助孩子们建立健康的情绪管理能力，特别邀请四年级10班陈侑筱妈妈——商洛市商州区公安分局刘梦家长走进课堂，通过“打败情绪小怪兽”主题活动，搭建家校协同的心理健康教育桥梁。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，侑筱妈妈以什么是“情绪”为导入，告诉孩子们“当快乐小精灵挥动魔杖，嘴角就会绽放花朵；若烦恼怪兽偷走阳光，心田就会飘落枯叶”的情绪法则，让孩子们知道情绪可以加强自己的情绪，也可以消弱自己的情绪，可以使生活充满甜蜜和快乐，也可以使生活暗沉、抑郁、暗淡无光。让学生直观的感受情绪的变化从而产生的结果。</p> <p class="ql-block"> 在依次体验了喜、怒、哀、乐四种情绪后，侑筱妈妈巧妙设计了"情绪成语大猜想"互动游戏。 当孩子们看到同学用夸张的肢体语言演绎"眉开眼笑"暴跳如雷"等成语时，课堂瞬间化作欢乐的海洋。此起彼伏的笑声中，一只只小手举成森林，稚嫩的童声争先恐后喊出答案，欢呼声与掌声交织成春日里最动听的乐章，将现场气氛推向沸点。 </p> <p class="ql-block"> 当课堂氛围达到顶点时，侑筱妈妈巧妙地按下播放键，一段《踢猫效应》的动画视频如魔法般吸引了所有目光。屏幕上，愤怒的父亲踢翻纸箱，受惊的猫咪抓伤路人，一连串的连锁反应让孩子们瞪大了眼睛。"原来坏情绪真的会像接力赛-样传递！"有孩子恍然大悟地惊呼。 这场别开生面的情绪课堂，不仅让孩子们懂得情绪像天气般自然存在，更教会他们用智慧的方法给情绪装上"减速带”。 </p> <p class="ql-block"> 侑筱妈妈以"情绪魔法果"为喻，引导孩子们用调节心情的法宝让谈心像阳光融化冰雪，运动如春风吹散阴霾，歌声似彩虹点亮天空。课堂秒变欢乐剧场，童声与笑声交织成情绪调色盘，孩子们在互动中触摸到乐观的温度，心田绽放出热情的向日葵。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动中侑筱妈妈用趣味讲解将情绪比作调皮小精灵， 通过"心灵打气筒(自我激励)情绪小火山(合理宣泄)魔法望远镜(心理换位)快乐传送带(注意力转移)"四大法宝，结合"情绪彩虹图"与"情绪过山车"互动，让孩子们在游戏中掌握情绪管理密码，学会为心灵撑起阳光伞。</p> <p class="ql-block"> 当夕阳为教室镀上金边时，活动接近尾声。侑筱妈妈引领孩子们齐声诵读:"我们无法决定风雨何时来，但能为心灵撑起彩虹伞；不能改变他人的模样，但能修炼自己的阳光心。"她将精心准备的糖果赠予每个孩子，糖果的香甜浸润了每个孩子的心，仿佛在诉说:真正的成长，是学会在情绪的土壤里，种出属于自己的向日葵。 </p>