聚焦《花钟》课堂，共探教学新径——北庞村小学教研活动纪实

颖儿

在这春光明媚、和风轻拂的美好时节，漕河镇北庞村小学迎来了2025年镇级语文教研活动。教师们齐聚一堂，共同探索教学的奥秘。

在漕河镇中心校赵顺利书记和常新智校长的带领下，中心校领导班子全体成员参与了此次教研活动。各小学的校长、语文名师工作室成员以及各校三年级语文教师代表也共同加入了这一学术盛宴。

课前研讨

围绕本次教研主题，老师们纷纷分享了自己对本课堂的教学设计，思路清晰且富有创意，为接下来的课堂展示奠定了坚实的基础。

观课例展示

在教学过程中，严老师巧妙运用任务驱动法，为学生布置了明确的学习任务。例如，在“趣问花钟”环节，让学生朗读课文，读准字音，读通句子，并找出花中是什么的句子。在“巧做花钟”环节，要求学生默读第一自然段，圈画出花的名称，画出花开的时间和提示段落主要意思的句子。这些任务不仅培养了学生的自主学习能力，还让学生在完成任务的过程中对课文内容有了更深入的理解。

为了让课堂更加生动有趣，严老师设计了“认图片报花名”“听花时报花开”等游戏。这种寓教于乐的教学方式，充分调动了学生的积极性，使课堂气氛十分活跃。

在“乐赏花钟”环节，严老师通过对比不同鲜花开放的句子，如蔷薇与昙花的笑、睡莲与紫茉莉的醒等，让学生体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，还通过播放视频、模仿动作等方式，让学生更直观地感受词语的意义。

评课议课

首先，严颖老师详细介绍了本课堂的教学设计。随后，观课的老师们针对课堂表现谈了自己的感想。大家对严老师的这节课给予了高度评价。

赵顺利书记提出三点建议：一是任务驱动方式的学习，让学生自主寻找解决问题的方法，把更多课堂时间留给学生；二是通过小组合作，多轮次展示，让学生有机会表达自己的观点和想法；三是教师要进行时间把控，提高课堂效率。

常新智校长则指出：一是学科本位研究不够深入，应进一步研究教材；二是要打造生本课堂，通过教师引导点拨启发，让学生深入参与到课堂中；三是注意培养学生的学习习惯。

本次教学研讨活动为教师们搭建了一个相互学习、交流的平台。严颖老师的课堂亮点频现，大家提出的建议也具有很强的针对性和指导性。相信在今后的教学中，老师们会不断改进教学方法，提高教学质量，让每一堂课都绽放出独特的魅力。