<p class="ql-block">3月20日雁东路小学音乐组成员魏琪老师和柳娅琼老师来到了美丽的西湖——杭州市钱学森学校进行了为期几天的千课万人观摩活动—大概念视域下的小学音乐单元整体教学课堂的观摩活动。</p> <p class="ql-block">钱学森学校环境优美，是杭州市的一所名校，这次活动是由来自全国各地的教育一线的优秀教师组成的团队，协同杭州市千课万人组委会联合举办。参会教师是来自全国各地的音乐教师，会场环节设计艺术氛围极其浓厚，不但带来精彩的优质课，课间休息时间还带来了不同风格的音乐欣赏和教师表演，为活动增添了很多艺术色彩。</p> <p class="ql-block">本次活动分为几个部分，分别是观摩课，说课，讲座。活动又分为五个篇章分别为</p><p class="ql-block">一.AI赋能单元整体教学情境创设</p><p class="ql-block">二.素养导向下的大概念教学设计</p><p class="ql-block">三.文化自信中的整合教学探究</p><p class="ql-block">四.单元整体视域下的单内容教学</p><p class="ql-block">五.AI赋能单内容教学效度</p> <p class="ql-block">第一篇章主要由黄美华特级教师名师团队组成，由成员南通市优秀教师冯娇丽主持。冯老师教态自然优雅，为我们带来了一节独唱与合唱演唱课。这一篇章的三位老师分别以“聆听草原之韵，培育文化自信”“建构节日想象，尊重多元文化”“探寻民族乐器，感受节日魅力”为教学视点展开，声情并茂的为我们带来了精彩丰呈的民族音乐盛宴，让我们深刻体会到了民族音乐在文化传承和艺术教育中的重要作用。</p> <p class="ql-block">第二篇章主要由特级教师姚丽雅名师团队带队，以围绕”你好，大自然”为主题来教学，以”感知自然音律，表达自然动态”“感知自然音律，描述自然形态”“感知自然音律，勾勒自然风景”为教学视点为大家带来了大自然的节律，创造并表达大自然的音画，让老师们深刻理解了大自然音律的独具匠心，并理解了如何运用AI技术将多媒体技术与音乐教学相融合，让学生在学习中体会到身临其境。</p> <p class="ql-block">第三篇章由特级教师寇忠泉名师团队引领，以民族音乐为主题，解构，整合单元整体教学教材分析与设计，分别以“畅听蒙古民乐，体验牧民生活”“探寻民族芭蕾，培育文化自信”“学撒民族文化，传承民族音乐”为教学视点，以体验蒙古族牧民生活的欢乐情境，让学生理解蒙古族音乐特点。团队成员欧冬梅老师，诌维老师，万里燕老师的课堂示范《我是草原小牧民》《窗花舞》《我抱着月光，月光抱着我》以情景表演为背景并结合舞步让学生体会节奏与身体的自然结合，用民族音乐的韵律配合音乐律动给老师留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">第四篇章主要以听赏教学为主题，分别以“有效聆听音乐，探索创意课堂”“艺术点亮生命，情感温暖人生”“听二胡之妙音，品蒙乐之豪情”“音符教学创新化，情景融入趣味多”为教学视点展示了音乐游戏中的心流瞬间并以影视为依托，情景为导向，探索了音乐教学的情景融入与互动。老师们以课堂为舞台展现了其精湛的专业技能，范唱与演奏并驾齐驱将全场的艺术氛围推向了高潮。</p> <p class="ql-block">最后一篇章主要为讲座，由上海师范大学教授，博士生导师为大家带来《生成式人工智能让音乐教育飞翔》讲座，内容主要围绕创新数字模式，如何提升感知效能？聚焦音乐感受，如何培养音乐素养？让老师们深入了解了如何利用AI技术与课堂相结合的教学技术，如何利用现代教育技术与时代同行并更新教学模式适应新时代下的教育教学。</p> <p class="ql-block">新时代下的新课标提出了以学生为中心的理念，注重激发学生的兴趣与潜能，鼓励他们在音乐活动中主动探索、合作交流。此外，在教学过程中要关注多元文化的融合，让学生通过音乐感受世界的多样性和丰富性。这一理念让老师们意识到，作为一名音乐教师，必须不断更新自己的知识体系，紧跟时代步伐，将最新的教育理念融入到日常教学中。</p> <p class="ql-block">总而言之，感谢学校给于我们这次宝贵的机会开拓眼界，这次意义深刻的音乐培训不仅是一次专业成长的机会，更是一场思想碰撞的盛宴，让我们开拓了视野也进行了自我反思与修正，今后如何跟随时代的脚步不断创新与学习来提高和完善自我能力与教育认识。这次活动的思维引领也让老师们的教学方式和思路有了进一步的升华，它让大家重新审视了自己的职业定位，明确了努力的方向。我们相信，只要坚持不懈地追求卓越，就一定能在音乐教育这片沃土上收获丰硕果实！</p>