不忘初心育桃李，听课评课促成长”——下柏小学一年级语文听评课活动

高娟

在教育的沃土里，每一次课堂都是一次探索，每一次聆听都是一次成长。我校于本周三开展了听课评课活动。此次活动围绕一年级语文《古对今》展开，授课教师是侯高娟老师。

趣味回顾，自然衔接

课程伊始，老师巧妙利用上节课的知识作为切入点。通过读词语，孩子们踊跃举手，积极参与，在欢乐中巩固了之前所学的字词，自然过渡到本节课的学习内容，充分展现了老师对学生认知规律的精准把握，为后续教学的顺利开展奠定了坚实基础。

多样朗读，体悟韵律

“书读百遍，其义自见”。在课堂上，老师组织了丰富多样的朗读活动。先是老师富有感情地范读，那清脆的声音、抑扬顿挫的语调，仿佛带着孩子们穿越时空，领略四季更迭、昼夜交替的奇妙。接着，孩子们自由朗读，尽情地感受韵文的节奏。还有同学对读，互相倾听、互相纠正，在合作中共同进步。在男女生赛读环节，男生的洪亮有力，女生的清脆悦耳，将课堂氛围推向了高潮。通过反复朗读，孩子们不仅读准了字音，更读出了韵味，在不知不觉中体会到了对子的对仗工整和语言之美。

直观教学，情境感悟

在讲解课文时，老师充分发挥多媒体教学的优势，展示了一幅幅精美的图片：粉嫩的桃花与洁白的李花相互映衬，细长的柳枝与挺拔的杨树随风摇曳，黄莺欢快歌唱，燕子轻盈飞舞，鸟儿在花丛间穿梭，花香四溢。孩子们的眼睛里闪烁着好奇与惊喜，仿佛置身于大自然的美妙画卷之中。通过直观的视觉冲击，孩子们不仅轻松理解了“桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香”的含义，更真切感受到了大自然的和谐与美好，培养了对自然的热爱之情。

课中操巧妙穿插，活力满课堂

随着学习的深入，孩子们的注意力开始有些分散，这时老师播放了一段充满童趣的课中操视频。欢快的音乐响起，屏幕上出现了可爱的卡通形象，正做着一些活泼的动作。孩子们立刻被吸引，纷纷站起身来，跟着视频中的节奏，一边模仿着各种动作。在轻松愉快的氛围中，孩子们不仅放松了身心。课中操的设计，既符合一年级学生活泼好动的特点，又巧妙地将学习与娱乐相结合，让课堂充满了生机与活力。

课上练习，巩固所学知识

为了检验孩子们的学习成果，老师精心设计了课上练习环节。练习内容紧密围绕课文知识点，形式丰富多样，有组词题，将形近字对比组词；有填空题，让孩子们补充完整对子。孩子们认真思考，积极作答，在练习中巩固了生字词，加深了对课文的理解。

课后，听课老师们齐聚一堂，展开了热烈的评课交流。大家一致认为，授课老师的这堂课目标明确，教学方法灵活多样，充分关注了一年级学生的特点，将抽象的知识形象化、趣味化，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习语文、感受传统文化。同时，老师们也提出了一些宝贵建议，比如在小组讨论环节，可以给予学生更多的自主空间，鼓励他们大胆发表自己的见解；在拓展延伸部分，可以进一步引导孩子们深入探究对子的文化内涵，提升他们的文化素养。

此次听评课活动，不仅是对授课老师教学成果的一次检验，更是全体教师共同学习、共同进步的契机。它让我们看到了低年级语文教学的无限可能，也让我们在交流与反思中不断探索教学的真谛。相信在未来的教学中，我们将汲取经验，砥砺前行，让每一堂课都绽放出独特的光彩，引领孩子们在语文的海洋中遨游，感受中华文化的博大精深。