厉兵秣马战会考，齐心协力铸辉煌———初二级部地理会考动员会议

莱州市文峰中学孙秀娟

三月如歌，万物齐吟。

南风暖窗，玉兰绽放。

连翘簇簇，满枝挂金。

熙熙攘攘，皆为春开。

“东风随春归，发我枝上花。”

春光无限好，做事要赶早！

在这春风送暖之际，地理会考备考正如火如荼地开展，这是学生学业的关键节点，也是对学校教学成果的重要检验。全体师生满怀期望，共赴这场意义非凡的“约会”。

一、级部引领，精准导航 洞察全局，规划未来

级部主任徐亚妮依据学情数据，精准定位学生层次，指出综合上线率是核心指标，各班级、学科需协同作战。针对不同层次学生，分别采取强化思维、聚焦考点、落实基础的策略。同时，推动地理组共享题库建设，助力教学。

整个复习分基础巩固、能力提升、模拟冲刺三个阶段。徐主任强调教师要责任到人，开放答疑，用数据跟踪学习，全程陪伴学生，为学生会考成绩保驾护航。

二，地理领航，智慧教学 深耕知识，点亮梦想

马爱玉老师经验丰富，她深入挖掘教材，运用多种教学方法将复杂地理知识生动呈现。她注重引导学生构建知识体系，培养学生举一反三、综合运用知识的能力，为学生地理会考筑牢知识根基。

创新教学，深度赋能

周冠一老师分享初中地理专题复习策略，划分涵盖多方面的专题，构建知识体系。他借助“地理过程”分析“地理成因”，鼓励学生结合生活实际学习，设计多样教学活动培养综合思维。他提出的复习措施全方位巩固学生知识，为会考备考注入动力。

目标激励，携手共进

周晓丽主任让学生与家长制定目标并张贴，引入班级挑战机制激发斗志。通过班级倒计时牌、励志标语等营造浓厚学习氛围，组织小组PK调动学生积极性。她还注重家校合作，根据学生成绩分类沟通家长，形成家校合力。

青春活力，创新备考

杨立林老师建议构建知识体系，用思维导图梳理知识，分享重点知识记忆法，辨析易错点。他强调精选习题分层布置，重视错题整理和模拟考试。利用多媒体资源、合作学习创新教学，促进学生共同提高。

三、班级助力，悉心陪伴 立威赋能，家校共育

封云老师在班会中强调地理学科重要性，树立地理老师权威。设计目标卡和倒计时牌，营造学习紧迫感。构建“家校共管”网络，与老师共同跟踪成绩，精准补弱，关注学生心理健康。

协同教学，激发潜能

任鹏超老师积极协助地理老师教学，定期沟通了解学生学情，反馈学生信息，共同剖析问题，为偏科和学困生定制辅导方案，保障课堂教学。通过设立“地理之星”展示栏，营造竞争氛围。督促学生整理错题、搭建知识框架，合理规划学习时间。

群策群力，共赢回来

徐亚丽老师强调班级工作关键在于统一思想、明确目标。她引入竞争机制，让学生结成不断更替的竞争伙伴，激发学生进取动力。她引导学生制定计划，设立奖励机制，树立榜样激励全体。并注重家校沟通，协同家长督促学生学习，关注学生心理，疏导焦虑情绪，精准辅导边缘生和“学困生”，不让任何学生掉队。

严抓常规，分层推进

王英杰老师严抓班级纪律，营造备战氛围，引导学生确定三类目标。同时加强与任课老师合作，指导学生学习的方法，配合检查背诵，严格考纪并分析成绩。对学生进行心理疏导和分层教育，加强家校合作。

合理规划，高效备考

冷静老师针对班级学生情况设定会考目标，召开动员班会。合理规划早读、课间、自习时间，利用小组合作、每日一题提升学习效果。制定个性化辅导方案，定期向家长反馈，促进学生学习。

关注全体，强化辅导

陈意兰老师强化思想教育，关注后进生，加强家校合作。配合科任老师督促学生学习，组织试卷讲评和成绩分析。关注学生心理，减轻考试焦虑，助力学生备考。

四、强化责任，全力冲刺

韩主任强调教师要强化责任意识，严格执行复习计划。提出营造班级迎考文化，每晚小结，每周开班会，级部跟踪并通过电子屏表扬的形式。尤其要加强对临界生和学困生的辅导，促进学科协作。

五、聚焦质量，全面发展

程校长指出地理会考成绩体现学校教学质量，教师应聚焦质量提升。强调培养学生核心素养，创新教学方法，打造高效课堂。做好每日一题、面批辅导，关注边缘生，推行小先生制。

六、凝聚力量，共铸辉煌

周书记肯定前期备考工作，强调团队协作的重要性。指出会考成绩是多方共同努力的结果，要高度重视。鼓励年轻人要有目标、有激情，运用小组合作制和PK定目标，年轻教师可采用小奖励激发低年级学生积极性。

“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”

每一份努力都在为学生的成功积累力量。地理会考的号角已吹响，全体师生将携手共进，助力学生在会考中绽放光芒，迈向美好未来！