<p class="ql-block"> 为助力教师专业发展，全面提高教学质量。2025年3月24日至25日，港南区教育局主办的“教学常规管理示范校教师能力提升工程培训班”圆满落幕。本次培训胡丽姬名师领衔的“求元”工作坊承担了数学科培训任务，50多名小学数学教师聚焦核心素养导向下的教学实践。工作坊通过多元板块设计，为全区参训教师搭建了深度学习、互动共享的成长平台。港南区教育局副总督学杨泽冰同志全程指导本次培训。</p> 理论筑基，理念革新 <p class="ql-block"> 工作坊坊员、港南一小科研主任潘勇志同志以《数学教学成绩提升——从“为什么”到“怎么做”》为题开启专题讲座，深入剖析了数学课堂的提质增效之道。港南一小党总支部书记、工作坊坊主胡丽姬同志以《教学设计的认知升级》为题，通过具体教学案例，指导参训教师如何设计一节数学课，为参训教师提供了可操作的实践框架。</p> 以课为媒，见贤思齐 <p class="ql-block"> 在优秀课例展示环节，“求元”工作坊骨干教师杨袁滔、秦香映两位教师分别呈现了两节高质量示范课:《人民币与小数》、《分数的意义》。两节课均能通过生活化情境创设，引导学生探究新知，层层递进的探究活动让抽象知识具象化。</p> 直面问题，精准施策 <p class="ql-block"> 如何平衡课堂探究活动与教学进度的矛盾？”“低年级学生数学表达能力薄弱怎么办？”……在互动答疑环节，学员们结合自身教学困惑踊跃提问。胡丽姬老师及工作坊成员以“案例+策略”的形式逐一解答，提出“阶梯式任务设计”“可视化思维工具”“差异化评价机制”等实用建议。 </p><p class="ql-block"> 一位青年教师感慨：“这些方法直接针对我们日常教学的痛点，回去就能尝试应用！”</p> 闭卷设计，以赛促能 <p class="ql-block"> 为检验学习成果，活动特别设置“限时闭卷教学设计”环节。学员们需在90分钟内围绕指定课题独立完成教学设计，重点体现核心素养目标、问题链设计及评价反馈。</p><p class="ql-block"> “这种高强度实战让我们真正把理论内化为能力！”参训教师如是说。</p> 笃行致远，赋能未来 <p class="ql-block"> 胡丽姬坊主总结道“希望以此次活动为起点，将‘求元’理念融入日常教学，争做区域教育改革的践行者。”</p>