以研促教展风采，示范引领共成长——市第二中学开展高中大学区骨干教师示范课活动

【和谐二中•活动天地】

　　为发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师的专业成长，推动学校教学质量提升，3月17日至21日，市第二中学开展了一场精彩纷呈的骨干教师示范课活动，市第一中学同学科教师受邀参与了此次活动。

　　校长辛东明带领教学副校长赵凤、教研室主任胡天慧、教研组长及其相关学科教师参与了听评课活动。

　　活动期间，九大学科九名骨干教师做了精彩展示。

　　物理教师魏春梅在《万有引力理论的成就》课堂上，通过引入生活中的常见现象，将抽象的物理知识具象化，引导学生深入理解万有引力理论在实践中广泛应用。

　　生物教师刘佳的《动物细胞工程》，则借助多媒体展示和实验模拟，让学生直观感受细胞工程的神奇与奥秘。

　　英语教师金瑞瑾以《直接引语和间接引语在读后续写中的运用》为主题，巧妙设计读写结合的教学环节，有效提升学生的语言运用能力。

　　化学教师刘博的《有机化合物的结构特点第一课时》，通过模型搭建等方式，帮助学生构建有机化学的空间思维。

　　语文教师孟静在《再别康桥》的教学中，以深情的朗诵和透彻的解读，带领学生领略诗歌的意境之美。

　　数学教师张加奇的《分类加法和分步乘法计算原理》，通过大量实例引导学生自主归纳总结，培养学生的逻辑思维能力。

　　政治教师谢冬月的《心中有数上职场》紧密联系生活实际，采用对比分析、合作讨论等教学方法，让学生学会运用政治知识分析职场现象。

　　历史教师王晓新的《古代的商路、贸易与文化交流》，以丰富的史料和生动的故事，展现历史的风云变幻。

　　地理教师赵洪宝的《农业区位因素及其变化》，结合案例分析和实地考察资料，使学生深刻理解地理环境与农业发展的密切关系。

　　在示范课活动中，九名骨干教师展现出扎实的教学功底和独特的教学魅力。巧妙的教学设计、生动的教学语言、丰富的教学手段，达到激发学生兴趣、深入思考问题、主动探究知识的目的，充分体现了“以生为本”的教学理念。学生们通过自主探究、小组合作、思维碰撞，实现了深度学习，课堂上生成了许多精彩瞬间，展现出良好的学习状态和积极的求知欲。

　　示范课结束后，学科教研组长及时组织了评课活动。参与评课的教师们从教学目标的达成、教学方法的创新、学生的课堂参与度等方面进行深入交流和集思广益，更是起到画龙点睛，深化课堂教学的良好功效。

　　下面是物理组听课教师和一中物理老师孙文强和袁宏平在共同评课。

　　下面是生物组听课教师和一中同学科教师赵雪峰等在共同评课。

　　下面是英语组听课教师和一中同学科教师在共同评课。

　　下面是副校长赵凤组织化学组听课教师和一中同学科教师曹瑞等在共同评课。

　　下面是二中语文组听课教师和一中同学科教师王显振等在共同评课。

　　下面是数学组听课教师和一中同学科教师张健等在共同评课。

　　下面是政治组听课教师和一中同学科教师齐晓影在共同评课。

　　下面是历史组听课教师和一中同学科教师刘亚东等共同评课。

　　下面是地理组听课教师和一中同学科教师张春军等在评课。

　　本次骨干教师示范课活动，不仅为骨干教师提供了展示自我的平台，也为其他教师搭建了观摩学习、交流研讨的桥梁。通过此次活动，教师们在思维的碰撞中收获了成长，在经验的分享中汲取了力量，将助推教育教学工作迈上新台阶。

来源:双辽市第二中学

制作:黄英

初审:黄英

复审:王迪

终审:辛东明