<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">最美人间三月天，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">春风有信，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">花开有期，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">所有的美好都已经在路上。</b></p> <p class="ql-block"> 为了促进教师的专业化发展，有力提高教师的教学科研水平;搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台;达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，根据《临县教育科技局2024--2025学期教学教研工作计划》，2025年3月25日由临县四中、临县三中、临县柏树沟九年制学校共同举办的“临县城内初中教育集团教研活动”在临县四中如期举行。</p> <p class="ql-block"> 清晨，沐浴着春日暖阳联盟校的校长、负责人和相关科目的老师们已陆续赶到。8点40开始有序签到，分发教研资料。</p> <p class="ql-block"> 上午8点50分，“临县城内初中教育集团教研活动”动员会在临县四中二楼会议室召开，由临县四中乔军芳副校长主持会议，临县教师发展中心副主任刘文利作了热情洋溢的动员讲话。</p> <p class="ql-block"> 上午9点35分到10点15分，安排三节示范课:八年级语文《小石潭记》，由临县四中段晓丽老师主讲，八年级生物《人体的呼吸》由临县四中张二丽老师主讲，九年级物理《实验探究》由临县四中秦新芳老师主讲。</p><p class="ql-block"> 上午10点30分到11点30分安排分组说课评课环节。</p> <p class="ql-block"> 段晓丽执教山水游记名篇《小石潭记》，通过对小石潭景点取名和写导游词的作业展示导入，然后让学生自主探究文中写景的技法并作J总结，接着通过背景资料理解作者心境的变化，又对所学三篇课文进行对比阅读，解读作者写景背后的情感和人格魅力，最后拓展贬谪文学这一文化现象，感知一个个不屈的灵魂，让学生在课堂中感悟到:生命尽管有风浪，但一定要保持不屈的斗志，坚定不移地追求理想！</p> <p class="ql-block"> 张二丽老师执教以"珍爱生命，拒绝吸烟"为主题的生物公开课。本课以七年级下册《人体的呼吸》单元为基础，从"吸烟者的肺"震撼对比图导入，通过探究呼吸道结构、气体交换原理，揭示烟草中的焦油、尼古丁如何破坏肺泡、阻碍氧气运输。特别设计了"模拟吸烟对纤毛的伤害"实验，让学生直观看到烟草对呼吸道的摧残。最后升华到生命教育，通过制作禁烟宣传海报，培养学生的社会责任感。 </p> <p class="ql-block"> 秦新芳老师执教《新情境实验探究》示范课，实验探究是新教材中典型的实验探究题，它不仅能加深学生对知识的理解，更能培养学生运用科学方法探究物理规律的能力，提高学生的创新意识和实践能力。秦老师通过创设生活情境，引导学生思考激烈发学生的探究欲望，在探究过程中让学生自主设计实验方案，进行实验操作和分析实验数据，逐步培养学生科学探究的能力。</p> <p class="ql-block"> 生物组说课评课活动由李丽负责，每位老师都非常珍惜这个相互学习与交流的机会，各抒己见，畅所欲言。评课要点:1. 学科融合创新：巧妙将呼吸系统知识与健康教育结合，体现跨学科教学理念 。2. 情感教育突出：震撼的肺部对比案例引发学生共情，禁烟海报设计强化行为引导 。3. 目标达成度高：学生能准确分析吸烟危害机制，并转化为劝阻吸烟的实际行动 。4. 思政渗透自然：将健康生活方式培养融入知识教学，体现育人价值。</p> <p class="ql-block"> 物理组说课评课活动由郝绳平老师负责，每一位老师积极发言，对这节示范课作了客观公正的评价，并且各自提出自己对学科教学的思考与困惑共同讨论。评课要点:1、教学目标明确且符合课程标准 ，能够紧扣考纲要求。2、教学设计合理，环节紧凑 ，时间分配科学。3、注重学情分析与能力培养。4、教学语言规范且富有启发性 。5、课堂小组讨论、角色扮演等互动环节丰富，能激发学生主动性。6、拓展内容结合学生实际。</p> <p class="ql-block"> 语文组说课评课由刘晓轶负责，首先由段晓丽老师进行了简短的说课，接下来与会老师就各抒己见，发表自己的观点，段晓丽老师名师名不虚传，大家一致给出了极高的评价:1.个人素质高，心中有爱，口中有德，目中有人。2.有较强的驾驭课堂能力。3.写作落实常态化，群文阅读整合强。4.拓展延伸有深度和广度，文化自信渗透自然。</p> <p class="ql-block"> 最后，临县教师发展中心副主任刘文利，临县三中副校长武云红，临县四中科研处主任刘晓轶，不仅对段晓丽老师的示范课给出了高度的好评，同时也提出了中肯的建议，归纳为:课堂生成多一点，板书设计精一点，生生评价多一点，朗读感悟多一点。所有参会老师都认真地聆听仔细地做笔记，非常珍惜这次学习交流的机会。每一次听评课活动都是一次弥足珍贵的视听盛宴！</p> <p class="ql-block"> 教师的专业成长是一项复杂且精细的工程，不仅需要专家的专业引领，更需要教师自身的不断学习和领悟，我们的教研应常态化，务实化，多元化，高效化。我们的教师应精业务，勤钻研，善积累，求创新。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">研途漫漫，教益绵绵。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">教海无涯，研以致远。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">让我们共同期待下一次相聚！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">让我们携手托举明天的太阳！</b></p> <p class="ql-block">美篇摄影制作: </p><p class="ql-block"> 秦秀珍</p><p class="ql-block">初审: 刘晓轶 </p><p class="ql-block">复审: 李永平 乔军芳</p><p class="ql-block">终审: 李华明 </p><p class="ql-block"> 临县四中</p><p class="ql-block"> 2025.3.25</p>