<p class="ql-block"> 本次公开课执教教师是我们学校的宝藏老师:赵勇老师👍。本节课内容将围绕人教版五年级下册《找次品》一课展开。</p> <p class="ql-block"> 赵老师通过真实的问题情境，引导学生经历“猜想—验证—归纳”的完整探究过程。课程以“如何在最少的次数内找出次品”为核心任务，鼓励学生大胆尝试、合作交流，自主发现数学规律，培养逻辑推理与优化策略的能力</p> <p class="ql-block">本节课亮点： </p><p class="ql-block">1、放手探索，激发思维：教师仅作为引导者，给予学生充分的探究空间，通过同桌合作、交流汇报、对比分析，让学生亲历从具体到抽象的思维进阶。 </p><p class="ql-block">2、互动交流，智慧共享：鼓励学生汇报不同策略，在辩论中优化方法，体会“化繁为简”“分组推理”的数学思想。 </p><p class="ql-block">3、聚焦素养，提升能力：不仅关注结论，更注重思维过程的培养，帮助学生建立数学模型，发展严谨、有序的科学探究精神。</p> <p class="ql-block"> 本次组内研讨让我们共同见证——如何让数学课堂成为学生思维的竞技场！ 一起探讨“轻结论、重过程”的数学教学新样态！</p>