<p class="ql-block"> 为深入贯彻党的教育方针，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，扎实推进学前教育高质量发展，2025年3月27日，回民区回族第一幼儿园迎接了回民区教学视导工作，回民区教育中心幼教教研员王晓云、杨莎老师莅临活动现场，开展专业指导。</p><p class="ql-block"> 本次活动以“区力共研·导路生花”为主题，通过自主游戏观摩、教学活动展示、园本教研、专家反馈等环节，全面展示幼儿园科学化办园成果，深化教师专业能力建设，助力学前教育高质量发展。</p> 园所概况 <p class="ql-block"> 呼和浩特市回民区回族第一幼儿园是一所内蒙古自治区示范园。成立于1958年，至今已走过近66年的风雨历程。园所从低矮的平房发展成为拥有三栋教学楼、四个多功能室以及南、北操场、种植园地、沙池水榭等设施完善的儿童乐园，占地面积达7341平方米。</p><p class="ql-block"> 幼儿园以“以探索发现 启童心之萌”为办园特色；以营造“绿色、童趣、和谐”的环境文化为线索；以“游戏精神弥散生活、生长、生命的气息”为课程理念，构建“以生活为基、生长为径、生命为魂”的三生教育体系。</p> 园所环境参观、自主游戏观摩 <p class="ql-block"> 活动中，参与活动的领导和老师们深入各个班级，观摩孩子们的室内自主游戏开展情况。在充满童趣的教室里，孩子们根据自己的兴趣选择游戏区域，领导和参观的老师们与我园教师进行了深入的交流与指导。他们对幼儿园的教育理念、课程设置以及教师专业素养给予了高度评价，同时也提出了宝贵的建议，为幼儿园未来的发展指明了方向。</p> 集体教育活动展示 <p class="ql-block"> 我园骨干教师焦捷现场展示大班语言领域集体教学活动《猜猜它是谁？》。活动以绘本《鸭子！兔子！》为载体，通过趣味互动和开放性问题设计，引导幼儿从多角度观察与表达，有效激发逻辑思维与语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 在本次大班语言教学活动中，以独特的鸭兔头图片作为开场，成功激发了孩子们的好奇心和参与热情。图片猜测环节有效调动了幼儿的观察与想象能力，孩子们积极思考，快速融入课堂情境，为后续的辩论环节做了良好铺垫。分组探秘绘本并阐述观点的过程，锻炼了幼儿的逻辑思维和语言表达能力。多数幼儿能够运用 “我认为……因为……” 的句式清晰表达想法，小组间的思维碰撞十分精彩。在分组讲述观点时，孩子们进一步加深了对故事内容的理解，沉浸式感受辩论氛围。</p> 现场教研活动 <p class="ql-block"> 我园进行了主题为：探绘本之趣 话成长之桥——活动环节设置与引导策略如何支持幼儿多角度思维发展与深度表达的教研活动。本次教研活动由董丽媛副园长主持。通过本次教研活动，旨在深入剖析教学活动中环节设计与教师支持策略，通过实例分析，掌握通过活动环节设置与引导策略支持幼儿多角度思维发展与深度表达的有效方法，并建立“观察-评析-优化-梳理”的教研闭环，确保教研成果可迁移、可操作，为后续教研和日常教学工作提供参考和借鉴。</p> <p class="ql-block"> 在教研活动中，老师们采用“观察-评析-优化-梳理”闭环模式，结合任务卡分层设计：新手教师聚焦教学环节记录与困惑梳理，骨干教师侧重纵向对比与策略优化。两组教师通过现场讨论、工具支持（观察记录表、彩笔等），提炼出“开放式提问”“多工具辅助表达”等实用策略，为日常教学提供可迁移经验。</p> 专家反馈明方向 <p class="ql-block"> 在此次精彩纷呈的活动接近尾声之际，回民区教研室的王晓云老师与杨莎老师，以其深厚的专业素养和丰富的教育经验，对本次活动相关幼儿园的表现进行了全面且专业的反馈。</p><p class="ql-block"> 王晓云老师和杨莎老师首先对焦捷老师的语言活动《猜猜它是谁？》，在课程设计方面所展现出的创新思维与扎实功底给予了高度评价。她们指出，本次活动设计紧密贴合幼儿的身心发展特点，通过生动有趣的活动形式激发幼儿的表达欲望，让孩子们在辩论中发展语言表达能力，真正做到了寓教于乐。</p><p class="ql-block"> 在教研机制上，幼儿园完善且高效的运作模式也得到了二位老师的充分肯定。从前期组织的教师“说做评”比赛，到今日呈现的针对教学实践中问题的教研活动，都体现出幼儿园对教育质量提升的不懈追求。教研活动不仅促进了教师之间的经验交流与智慧碰撞，更为教学方法的改进和创新提供了有力支持。</p><p class="ql-block"> 当然，为了助力幼儿园实现更高水平的发展，二位老师也提出了极具建设性的建议。在幼儿深度表达支持方面，建议幼儿园进一步丰富教学资源，例如引入更多绘本、故事等素材，组织多样化的表达活动，像角色扮演、小组讨论、口唇操练习等，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养他们的逻辑思维与语言表达能力。同时希望我园教师开展更深入的教育研究，探索前沿教学方法，从而实现教师队伍的整体提升，为园所未来的发展筑牢根基，指明清晰的前行方向 。</p> <p class="ql-block"> 我园马黎妍园长就迎接区域视导工作进行总结。马园长指出，全园上下高度重视此次视导，通过环境优化、课程展示、教研活动等充分展现园所规范化、科学化办园成果。马园长强调，将以此次视导为契机，持续深化内涵建设，提升保教质量，为幼儿成长和区域学前教育发展贡献力量。</p> 凝心聚力绘蓝图 <p class="ql-block"> 本次区域视导既是对幼儿园办学质量的全面检验，也是深化园本教研的重要契机。回民区回族第一幼儿园将以此次视导为起点，持续践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，夯实科学办园根基，为幼儿健康快乐成长保驾护航！ </p> <p class="ql-block">文字撰写：白娟</p><p class="ql-block">图片：妥敬 姜伟博</p><p class="ql-block">初审：董丽媛</p><p class="ql-block">复审：赵婷</p><p class="ql-block">终审：马黎妍</p>