<p class="ql-block" style="text-align:center;">读书寄语</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">古人以读书致仕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今人以读书致用</p> <p class="ql-block"> 为深入推进 “书香校园” 建设，丰富校园文化生活，培养学生阅读兴趣，玉田镇联合小学于 2025年3月15日至 3月25 日开展悦读集绘（第2期）“阅读推荐卡创意制作”主题活动。本次活动以“浸润书香，伴我成长”为核心理念，通过“阅读 + 创作”的形式，鼓励学生将读书感悟转化为艺术表达，全校 1-5 年级共 2000 余名学生参与，收到作品1368件。同学们以笔为舟，以画为帆，在方寸之间展现阅读成果与艺术才华。让我们共同欣赏本期佳作，感受文字与创意的碰撞！</p> <p class="ql-block">一年级阅读推荐卡创意制作评比一等奖</p> <p class="ql-block"> 一年级同学的作品，充满了童趣与想象力的碰撞，作品以《我有友情要出租》《妈妈心・妈妈树》等绘本为主题，用稚嫩的笔触和剪贴画展现对友情、亲情的理解。孩子们通过 “大猩猩交朋友”“妈妈树守护成长” 等故事，传递出简单而真挚的情感，色彩搭配活泼，充满童真。</p> <p class="ql-block">二年级阅读推荐卡创意制作评比一等奖</p> <p class="ql-block"> 二年级同学的作品展现出了情感表达的萌芽，学生尝试用立体手工、思维导图等形式解读《父与子》《小王子》等经典。例如，二（2）班王梓瑜同学用折纸父子形象还原漫画场景，生动展现 “平凡生活中的温情”；部分作品通过对比 “小王子的星球” 与 “地球”，初步探讨 “爱与孤独” 的抽象主题。</p> <p class="ql-block">三年级阅读推荐卡创意制作评比一等奖</p> <p class="ql-block"> 三年级同学的作品，科学与人文的融合。作品兼具知识性与艺术性。如《神笔马良》推荐卡采用剪纸工艺，将 “惩恶扬善” 的故事与民间艺术结合；《海底两万里》推荐卡手绘海洋生物图谱，标注学名与特征，体现科学探索精神。</p> <p class="ql-block">四年级阅读推荐卡创意制作评比一等奖</p> <p class="ql-block"> 四年级，社会视角的启蒙。学生通过《昆虫记》《稻草人》等作品关注自然与社会。例如，四（3）班许妍熙用显微镜式插画展现昆虫世界的细节，传递 “生命平等” 理念；《稻草人》推荐卡以 “流泪的稻草人” 为核心意象，反思旧社会的苦难与人性光辉。</p> <p class="ql-block">五年级阅读推荐卡创意制作评比一等奖</p> <p class="ql-block"> 五年级同学的作品，展现了思想深度的绽放。高年级作品注重对历史、人性的思考。如《红星照耀中国》人物图谱梳理革命领袖事迹，结合名言警句传递信仰力量；《狼王梦》推荐卡通过 “紫岚的抉择” 探讨 “梦想与代价”，部分学生甚至结合社会热点，思考 “竞争与牺牲” 的现实意义。</p> <p class="ql-block"> 玉田镇联合小学本期 “悦读集绘” 活动圆满落幕，共同学们用画笔诠释文字，以创意致敬经典，低年级的作品充满想象力，中年级注重知识迁移，高年级则体现了对社会与人生的深度思考。特别值得肯定的是，许多学生将德育元素融入创作，如《我有友情要出租》传递的友善、《红星照耀中国》体现的爱国情怀。让阅读真正“活”了起来。期待下期活动中，更多同学用智慧与灵感，书写属于自己的书香故事！</p>