科技之光，点亮童年——昭觉县东方红小学四年级4班“科技在我们身边”综合实践活动

飞舞的蒲公英

　　从琥珀的故事，到恐龙的演变，从纳米技术的神奇，到航天科技千年梦圆的自豪，我们开启了一段奇妙的科技之旅。在学完本组课文后，孩子们对科学的兴趣在一点点攀升，一场“科技在我们身边”的综合实践活动也随着教学的节奏进入了尾声，开启了最后的分享交流汇报会。

　　孩子们利用课外的时间收集自己感兴趣的科技知识，并制作成科技小报。他们用手中的画笔，在画纸上种下了科技的种子。他们精心构思每一个板块，巧妙绘制每一张小报。从神秘的宇宙星空，到神奇的纳米技术世界；从飞速发展的人工智能，到便捷生活的智能家居，都凝聚着孩子们对科技的无限遐想。

　　有的小报以科幻画为主体，描绘出未来城市中会飞的汽车、能自动清洁的高楼；有的则用文字和图表，介绍一些粗浅的科学原理。每一份小报都是孩子们独一无二的科学探索笔记。

　　展示汇报环节，教室里充满了紧张与期待。各小组推荐出来的优秀者们自信满满地走上讲台，分享自己的创作思路和对科技知识的了解。有的孩子声音清脆，讲述着对太空探索的向往；有的孩子则条理清晰，介绍生活中的科技发明以及科技给我们生活带来的便利。

把科技写进小报，将感悟融入分享。

　　每一张小报都是学生眼中科技世界的投影。

　　台下的同学们聚精会神地聆听，时而为精彩的分享鼓掌，时而提出自己的疑问和见解。

　　科技小报如同一幅幅神秘地图，分享交流是一同探索的旅程，引领我们穿越未知，发现科技的宝藏。

　　交流能将一个人的灵感变成一群人的灵感，星星之火得以燎原，点燃集体科技探索的热情。

　　思维的火花在教室里激烈碰撞，每一次交流都是对科学知识的了解和拓宽。

　　用小报捕捉科技的灵动，借分享交流的清风，将科技的种子吹进每个人的心中。

　　这次活动，是科技与教育的浪漫邂逅。它让孩子们在学习和收集的过程中，感受到科技并非遥不可及，而是渗透在生活的每一个角落。通过收集整理、绘制小报和展示汇报，孩子们不仅锻炼了动手能力、表达能力，更是激发了对科技的兴趣。在科技飞速发展的时代，希望这颗兴趣的种子能在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长。在东方红小学这片教育沃土上，用科技之光点亮童年。