心之所向 健康成长——2025年上半年城西小学举行心理健康教育教师专业素养大赛

美丽城西

　　阳春三月， 带着春的暖意，和煦的风吹散了冬的凉， 吹醒了安静的校园。 踏着清风， 心理健康教育素养大赛如约而至。

　　

时间安排

　　3月24日、25日，永新县城西小学心理健康教育教师素养大赛在多媒体教室举行。本次大赛分为课堂教学、评委点评两大板块。

课堂展示

夏夜夜老师带来了一堂丰富多彩的心理课《情绪万花筒》。在课上，夏老师通过游戏等活动让孩子们在实践中深刻感受到了情绪控制的重要性。整堂课，夏老师的教学语言生动、亲切，逐步引导学生学会控制情绪。

　　陈丹兰老师带来了一堂充满欢乐的心理课《快乐伴我行》。课堂上，陈老师通过快乐视频以及小游戏让孩子们深刻地体会到快乐的重要性。陈老师以生动亲切的语言让孩子们懂得让自己快乐，让生活更美好的道理。

　　王玲洁老师展示的《和拖延说再见》一课通过分角色饰演等活动，引导孩子领悟拖延的危害性，帮助孩子从此改掉拖延的坏毛病。整堂课课堂气氛热烈，孩子们在欢声笑语中结束了本节课。

　　刘青老师带来了一堂生动有趣的心理健康课《我的情绪小主人》。在课上，刘老师通过看图猜心情、看短片并交流等活动让孩子们了解到情绪变化的原因主要来自于学习、同伴与家庭。课上让孩子们懂得了在学习生活中要学会情绪转移、合理宣泄、向人倾诉、自我安慰。整堂课上，刘老师的教学环节环环相扣，层层深入，最后告诉孩子们要学会控制情绪。

　　李志梅老师为我们带来了一堂深刻的心理课堂《拒绝校园欺凌》。课堂上，李老师用现场演示的方式展现出现在发生在我们身边的校园欺凌现象，生动又活泼的语言让孩子们感受到生命的美好与精彩，也让孩子们学会拒绝校园欺凌。

刘科论老师《情绪小主人》一课生动有趣，课前通过有趣而简单的游戏，引起学生的兴趣，引发学生共同话题“沟通”，接着让分享自己与家人的沟通，教师进行价值观的正确导向—体谅与换位思考；最后让孩子们学会情绪调节方法。整堂课，精彩绝伦。

　　周佳老师给我们带来的《我的情绪我做主》精彩纷呈，先是通过猜成语的方式让学生上台表演不同的情绪，接着让学生理解什么是情绪及不同的情绪表现，而后告诉孩子们调节情绪的方法，最后教育学生要学会控制情绪。

　　李小友给我们带来的是《勤于动脑》，李老师通过轻快的音乐引出新课，接着又用猜谜语的方式引出课的主题，然后通过视频故事给孩子们阐述我们做任何事都要学会动脑的道理。课堂上，孩子们听得津津有味，课堂充满快乐的氛围。

　　最后一堂课是陈鹏老师带来的《勇敢与逞强》，陈老师通过“土肥坡之战”、“瀑布之战”等故事展现出什么是勇敢什么是逞强，课堂精彩，学生认识了什么才是真正的勇敢。

评委点评

　 我校李玉珍老师、黄冬秀老师、贺妮妮老师对下午三节课进行了点评。李老师从课标的几大核心素养出发，对九节课做了统一的评价，对参赛老师提出了今后提升的要求和方法。

教育无小事，事事皆育人。短短两天的比赛，每位参赛教师都展现出了自己的实力，精美的课件，巧妙的环节，丰富的内容，亲切的语言，这些无不体现着学校对心理健康教育的重视。通过本次比赛不仅使教师队伍得到的锻炼，也提升了教师的育人水平，为学生心理健康教育的可持续发展打下了坚实的基础。