<p class="ql-block"> 《指南》中提出：“幼儿艺术领域的学习目标是利用各种丰富的资源，培养幼儿美感和创造力想象力，引导幼儿学会用心去感受和发现美，用自己喜欢的方式去表现和创造。”</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 一根根五颜六色毛茸茸的扭扭棒， 它有着神奇的“魔力”，在我们手里扭一扭，弯一弯、卷一卷，就能够变出各种各样的造型。中班时期的幼儿表达欲望很旺盛，他们喜欢用各种材料来制作手工作品，以表达自己的意愿，对于这阶段幼儿的手工活动，我们想要提供多种丰富的材料。因此，我们添置了玩法多样的区角材料——扭扭棒。那就让我们一起带着想象力和孩子们一起探索一场关于扭扭棒的奇妙之旅吧!</p> 趣识扭棒 <p class="ql-block"> 孩子们在阅读完《卷卷的烦恼》这本绘本之后。大家纷纷讨论起来：</p> <p class="ql-block"> 孩子们在平时的班级特色活动中对扭扭棒有一定的了解,我们通过让幼儿自己说一说画一画对于扭扭棒的外形、色彩上有什么发现。因此有了以下的激烈讨论：</p> 趣探扭扭棒 <p class="ql-block"> 我们的问题：活动前孩子们进行了讨论，扭扭棒还可以做什么手工呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">非物质文化遗产——绒花</p><p class="ql-block"> 受到了孩子的启发，发现了中国的非物质文化遗产--绒花，制作绒花的材料并不是扭扭棒，而是由天蚕丝和钢丝制成，只是与扭扭棒较为相似。孩子们非常喜欢种类繁多的绒花制品。于是，就借此机会向孩子们介绍了绒花的发展历史和制作过程，欣赏了大量的绒花作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会跳舞的扭扭棒</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先我们要先用剪刀在一次性纸杯上剪一个小洞，然后将吸管插入小洞内，再在一次性纸杯的上方摆上卷好的扭扭棒小蛇，最后往里面吹气，发出呜呜声时，看看扭扭棒跳起舞了吗?</p> 趣玩扭扭棒 <p class="ql-block"> 教师小结:扭一扭，拉一拉，卷一卷，画一画。一朵朵小花盛开在纸盘中，孩子们用扭扭棒做了许多五颜六色的花朵。孩子们对手工创造充满了好奇，且有强烈的探索欲望，从孩子的生活经验入手，通过探索、实验、操作等多种渠道，激发幼儿对扭扭棒的探究兴趣，从而在活动中发展幼儿自主性，积极性。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 从课程的起源到课程的实施，通过孩子们的想法，孩子们的意见，我们慢慢的完成了这一次丰富的班本课程。孩子们在这一段与扭扭棒“亲密”接触的时光中，发现与解决问题的能力得到了提升，相信对于孩子们来说这也会是一段快乐的、有意义的难忘时光……</p>