<p class="ql-block">在科技飞速发展的当下，人机协同的智慧生态正逐渐渗透进社会的各个角落，教育领域也不例外。当机器开始具备思考能力，人工智能在教育中的应用愈发广泛，这无疑给教师的育人工作带来了全新的机遇与挑战。教师必须积极应对，才能在这一变革中更好地履行育人职责，培养出适应时代发展的优秀人才。</p><p class="ql-block">一、人机协同智慧生态下教育的新变化</p><p class="ql-block">（一）人工智能为教育带来的便利</p><p class="ql-block">人工智能能够快速处理和分析大量数据，教师可以借助智能教学系统，精准了解每个学生的学习情况，如知识点的掌握程度、学习习惯、薄弱环节等，从而实现个性化教学，为学生量身定制学习计划和提供针对性的辅导 。同时，智能工具还能辅助教师备课，通过生成式人工智能，快速生成教学素材、设计教学方案，大大提高备课效率和质量，丰富教学内容的呈现形式。例如，在语文教学中，人工智能可以帮助教师快速筛选出与课文相关的历史背景资料、名家解读、拓展阅读材料等，让教学更加生动、充实。</p><p class="ql-block">（二）学生学习方式的转变</p><p class="ql-block">在人机协同的环境下，学生获取知识的途径变得更加多元化。他们不仅可以从传统的课堂教学和书本中学习，还能通过在线课程、智能学习软件、虚拟实验室等方式自主学习。人工智能提供的互动式学习体验，如智能问答、模拟场景练习、游戏化学习等，激发了学生的学习兴趣和主动性，使学习变得更加轻松有趣。例如，在学习科学课程时，学生可以通过虚拟实验室进行各种实验操作，既避免了实际实验的风险和成本，又能获得直观的实验体验，加深对知识的理解。</p><p class="ql-block">二、教师角色的重新定位</p><p class="ql-block">（一）从知识传授者到学习引导者</p><p class="ql-block">在过去，教师是知识的主要传播者，但在如今知识获取极为便捷的时代，教师的角色需要从单纯的知识传授者转变为学习引导者。教师应引导学生学会如何筛选、整合和运用知识，培养他们独立思考和解决问题的能力。例如，在课堂上，教师可以提出开放性问题，鼓励学生利用人工智能工具收集资料，进行小组讨论和分析，最后得出自己的结论。在这个过程中，教师要引导学生正确使用工具，避免过度依赖，同时启发他们思考问题的本质，培养批判性思维和创新精神。</p><p class="ql-block">（二）情感与价值观的培育者</p><p class="ql-block">无论科技如何发展，教师在学生情感与价值观培养方面的作用是人工智能无法替代的。教师与学生之间面对面的交流、情感的传递、榜样的力量，对学生的成长至关重要。教师要关注学生的心理健康，给予他们关心和支持，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。在日常教学中，通过对文学作品、历史事件等的讲解，引导学生领悟其中蕴含的人文精神和道德准则，培养他们的社会责任感和同理心。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、教师应对人机协同智慧生态的策略</p><p class="ql-block">（一）提升自身的技术素养</p><p class="ql-block">教师要积极学习人工智能相关知识，掌握智能教学工具的使用方法，如学习管理系统、智能批改作业软件、在线教学平台等。同时，要学会运用提示词技巧，与生成式人工智能进行有效对话，获取高质量的教学资源。此外，教师还可以参与人工智能教育产品的开发与优化，根据教学实践反馈需求，推动产品更好地服务于教学。</p> <p class="ql-block">（二）创新教学模式</p><p class="ql-block">翻转课堂：借助人工智能生成的教学资源，让学生在课前自主学习基础知识，课堂上教师则组织学生进行讨论、答疑、实践等活动，促进学生对知识的深入理解和应用。例如，在数学教学中，教师可以让学生通过在线视频学习新的公式和定理，课堂上通过小组合作解决实际问题，培养学生的数学思维和应用能力。</p><p class="ql-block">项目式学习：利用人工智能提供的丰富资源，设计跨学科的项目任务。让学生在完成项目的过程中，综合运用多学科知识，提高解决实际问题的能力和团队协作能力。比如，开展一个关于“城市可持续发展”的项目，学生需要运用地理、环境科学、经济学等知识，借助人工智能工具进行数据分析和模拟，提出自己的解决方案。</p><p class="ql-block">智能评估与反馈：运用人工智能的自动评估功能，及时了解学生的学习情况，为学生提供个性化的学习建议。同时，教师也要结合自己的专业判断，对学生进行全面评价，给予针对性的指导。例如，智能写作批改工具可以快速指出学生作文中的语法错误和结构问题，教师在此基础上进一步分析学生的写作思路和表达特点，提出更具建设性的改进意见。</p><p class="ql-block">（三）加强合作与交流</p><p class="ql-block">教师要加强与同行的合作，分享在人机协同教学中的经验和心得，共同解决遇到的问题。同时，还要与技术人员、教育专家合作，参与教育研究和实践，推动人工智能与教育的深度融合。例如，教师可以与学校的信息技术部门合作，开展关于智能教学工具应用的校本培训；与教育专家合作，参与人工智能教育相关的课题研究，探索更有效的教学方法和模式。</p> <p class="ql-block">当机器开始思考，人机协同智慧生态为教育带来了深刻变革。教师作为教育的关键力量，只有积极适应这一变化，重新定位自身角色，提升技术素养，创新教学模式，加强合作与交流，才能在新的时代背景下更好地育人，培养出具有创新精神、批判性思维和社会责任感的未来人才，为社会的发展做出更大的贡献。</p>