精准把脉明方向 提质增效启新程

芙蓉花开

德加中心学校

2024-2025学年第一学期质量分析

　　为全面总结教学成效，优化教学策略，德加中心学校于2025年3月21日下午召开质量分析会。会议通过数据诊断、表彰优秀与策略研讨，为新学期教学质量提升锚定方向。

　　一、数据驱动析学情。

学校教务通过横向对比各年级一分三率（平均分、优秀率、良好率、合格率），纵向追踪历次检测变化，精准定位教学薄弱年级和薄弱科目。尤其对县级抽测三年级、七年级、九年级。从总均分在二类或全县的排名情况、学校单科均分排名情况、单科班级排名、一分三率排名、优秀生排名等方面进行了详细分析，让老师们了解了自己所任科目的位次，明确了自己的薄弱点。同时学校与各位老师及负责人签订目标责任书，让所有教师有了方向和目标。

　　二、表彰先进促提升。

会上，对成绩优秀的陈小莲、马进梅、韩娟等12位教师进行表彰。副校长刘有成同志希望大家以身边的优秀教师为榜样，学习她们在教学中好的方式方法，学习她们在工作中宝贵的经验和良好的工作作风，学习她们在工作上不断努力改进、敬业的精神，以她们为镜子，找自己在工作中的不足和差距，努力改进自己的工作作风和方法，提升自己的业务水平。

　　三、精准施策谋发展。

针对诊断问题，教研员李迎春同志明确三大改进方向：

1. 课堂增效：充分利用各种优质教学资源，提高智慧平台等设备的使用率，坚持以学生为主，充分调动学生积极性，主动性、开展赏识教育，培养兴趣，切实提高课堂效率。

2.教研创新：建立跨学科备课机制，强化教师队伍建设，加强业务培训和学习力度，转变观念研究方法，深研新课标，试着推进大单元教学设计与分层作业体系。

3. 培优补弱：实施个性化辅导，通过"导师制"追踪学习轨迹。优秀生挖掘潜力，后进生侧重基础知识的掌握和训练。

　　四、领导寄语明方向。

校长万玛同志在总结中强调：第一、精准把脉，在反思分析上下功夫。第二、分层式教学，在质量上下功夫。第三、创新驱动，在创新上下功夫。第四、强化力度，在督导上不放松。他反复要求全体教师应树立"质量意识、问题意识、合作意识"，将数据分析成果转化为具体教学行为，重点关注学生核心素养培育，推动学校教育教学质量得以提升。

　　此次会议通过分析把脉，为学校后期发展注入新动能。全体教师将以此次分析会为契机，凝心聚力提升学校教育教学质量。