<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的短篇小说集，以清末民初的天津卫为背景，描绘了众多市井奇人的故事[^0^]。天津卫作为水陆码头，居民五方杂处，性格迥异，形成了独特的地域文化和风俗习惯[^2^]。书中人物各具特色，既有技艺高超的手艺人，如刷子李、泥人张、张大力等，他们凭借精湛的手艺和对事业的执着，成为行当中的佼佼者[^3^]；也有一些人物虽有才能，但存在道德或性格上的缺陷，如苏七块、蓝眼等[^5^]；还有部分人物则被作者讽刺批判，如死鸟贺道台、酒里掺水的酒店老板等。全书各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，风格接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人赞叹不已。作者通过这些故事展现了清末民初天津卫的地域风貌、风土人情、生活风尚，也反映出当时社会的种种现象和问题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《俗世奇人》书中人物54个，按学号每人选一人绘画。孩子们个个创意无限，亲手制作了一套独特的扑克牌。每张牌都充满了童趣和想象力，展现了他们的艺术天赋和创造力。这些扑克牌不仅是游戏工具，更是孩子们阅读的成果，也表达自我、发挥创意的平台。他们的努力和才华值得赞赏，期待快乐星球们未来更多精彩的作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">阅读是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够丰富孩子们的知识储备，还能激发他们的想象力和创造力。通过阅读，孩子们可以接触到不同的文化、历史和科学知识，从而拓宽他们的视野，增强他们的理解力和批判性思维能力。在孩子们阅读《俗世奇人》并制作扑克牌的过程中，我们可以看到阅读的多重重要性：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1. 知识积累：通过阅读，孩子们能够学习到书中的人物、事件和背景知识，这些知识对于他们理解世界和形成自己的世界观至关重要。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2. 语言能力：阅读有助于提高孩子们的语言表达能力和词汇量。在制作扑克牌的过程中，他们需要用文字来描述人物和事件，这无疑锻炼了他们的写作和表达能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3. 创造力培养：将阅读内容转化为扑克牌的设计，需要孩子们发挥自己的创造力。他们需要想象人物的形象，设计图案，这有助于培养他们的艺术感和创新思维。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4. 情感共鸣：阅读能够让孩子们与书中的人物产生情感共鸣，理解他们的喜怒哀乐。这种情感体验对于孩子们的情感发展和同理心的培养非常重要。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5. 文化理解：通过阅读不同背景的书籍，孩子们可以了解不同的文化和生活方式，这有助于他们成为更加开放和包容的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">6. 自我表达：制作扑克牌是一种自我表达的方式，孩子们可以通过这种方式来展示他们对书中内容的理解和个人见解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">7. 团队合作：在制作扑克牌的过程中，孩子们可能需要与同伴合作，这有助于培养他们的团队精神和协作能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">总之，阅读不仅能够提供知识和信息，还能够促进孩子们在多个方面的发展。通过阅读，孩子们能够更好地理解世界，表达自己，与他人建立联系，这是他们成长过程中不可或缺的一部分。孩子们不仅能够从阅读中获得知识和乐趣，还能够在多个领域得到发展，为他们的未来打下坚实的基础。</span></p>