为挚爱的教育事业而奋斗——宝山乡中心学校 张永大

宝山一中 郭金伟

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”从教二十四年，张永大老师将满腔的爱交付给了这份职业和每一位学生，这份爱将会永无止境。

2001年张永大老师以优异的成绩毕业于齐齐哈尔市师范学校，毕业后,他毫不犹豫的选择了回家乡教书育人。要为家乡奉献他的一份力量，去帮助乡村的孩子们成才，助孩子们圆梦。现如今，他已经在这片热土上耕耘了二十四个春秋。

爱岗敬业，心系学生

教育与爱不可有须臾的分离。在已过去的几千多个风风雨雨的日子里，他在这个岗位上成功地送走了十届毕业班的学生，在他们一次次的回访中，在他们一声声的问候中，感受到我们教师的神圣之处。从教二十多年来，他对工作依然充满热情，这源于我对这份职业和学生满腔的爱。

2004年，由于身体原因，张永大老师进行了心脏手术，出院后遵医嘱需要静养休息。但是一想到所教毕业班还有半年就中考了，为了不影响孩子们的学习和学校的工作，他不顾家人的劝阻毅然拖着虚弱身体返回到工作岗位。临近中考，毕业班教学是需要投入更多的精力。由于身体虚弱，上课时明显感觉自身气力不够，学生们都心疼的说：“老师歇一歇吧，我们先自学。”学生们的懂事让他非常欣慰和感动，但是在这关键时刻，望着他们渴求知识的眼神，依然咬紧牙关坚持上好每一节课。学生也被他的敬业精神感动了，他们将这份感动化成了拼搏的动力，就连一些平时学习劲头不足的孩子也开始认真听课，钻研习题了。最终，那一年毕业考试学生们都取得了满意的成绩。

三年前，他的女儿考上了高中。和许多陪读的家长一样开始了“双城”生活。由于连续带毕业班，教学任务和学校毕业班工作繁重，一周只能陪伴女儿一两次，尤其今年孩子面临高考，陪伴渐少，作为父亲他深感愧疚，但是当所教学生取得满意成绩的时候，一切辛苦都烟消云散了。

参加工作以来，张永大老师多年担任班主任工作。作为大家庭的“家长”，处处以真情关爱学生，平等对待每一位学生，从不以成绩定优劣，对每一位学生都给予应得的关注，对于成绩好的学生，要求他们百尺竿头，更进一步；对于学习有困难的学生，更多的是鼓励，树立他们的信心，培养他们的学习兴趣。张永大老师的宗旨是：不放弃、不抛弃每一个学生，对学生进行全面培养，把学生的德育、美育工作放在首要位置。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。2019年被甘南县人民政府评为县级农村优秀班主任，2016年被甘南县教育局评为优秀班主任，2019年被甘南县教育局评为德育优秀班主任，2021年被甘南县教育局评为优秀班主任，2022年在全县班主任论坛中荣获一等奖。

锐意进取，超越自我

俗话说：“哪里有勤奋，哪里就有成功”。刚刚走上工作岗位，张永大老师就给自己定下了快速成为一名优秀教师的目标。经过不懈努力，他终于成为了宝山乡教育战线上的佼佼者：2015年我被齐齐哈尔市教育局评为市级优秀教师；2018年被甘南县人民政府评为县级农村教师园丁奖；2015和2017、2022年分别被甘南县人民政府评为县级优秀教师，2021年被甘南县人民政府授予嘉奖奖励，2024年被评为市级师德之星。

作为一名教师，教学始终是中心工作。在教学实践中，张永大老师认真做好日常教学工作的同时，也一直在努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。为了不断提高自己的教学水平，他认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。平时经常向其他老师请教，积极参加各项培训活动，利用网络学习教育理论，不断总结教学过程中的经验，完善教学活动并积极投身课改活动，大胆探索适合于学生发展的教学方法，加强对学生学法的指导，引导学生自主学习、合作学习，使学生养成会学习、爱学习、好学习的习惯，培养学生们的问题意识，探究质疑精神。由于他的积极尝试，所教班级的学生成绩得到了显著提高。2016年9月被评为县级优秀学科教师，2015年和2018年连续被评为县级骨干教师，2020年被评为市级骨干教师，2022、2023年连续被评为优秀中考阅卷员，多次在各级教学大赛中荣获特等奖。

自己是自己的高山，张永大老师从新手教师到优秀教师、骨干教师，一直在不断努力超越自己这座“高山”。不停进取、不断超越、一路成长。

务实尽责，甘为人梯

踏实务实不仅是张永大老师的性格特点也是他的工作风格。根据工作需要，2021年4月他被提拔为学校教导处主任。任职以来，高效处理繁杂的政教工作，协调班主任工作。每天早早的来到学校，检查校园卫生。年轻班主任带班经验少，当他们遇到困惑的时候，他会将他当班主任时积累的经验毫无保留地分享给他们，并利用每周一次的班主任会总结一周以来班主任工作的得失。

2022年主抓业务后，他既是教师的良师益友更是年轻教师的知心大哥。学校年轻教师居多，为了帮助年轻教师快速成长，他制定了青年教师培养计划，并按计划组织“师徒结对”“骨干教师示范课”“青年教师公开课”等活动，通过这些切切实实的活动以赛促学，提高年轻教师课堂教学能力。除此之外，我还不定期抽查年轻教师的教案、听课笔记，针对其中出现的优缺点给予及时的评价。

作为业务主任，他会不定期地参加各教研组的集体备课和集体研讨活动。在活动中发现各教研组的创新理念、优秀的教学方法及时在全校分享和推广；和他们一起分析考试成绩，总结得失并毫无保留地分享自己的经验，提出自己的意见和建议。在不懈的努力下，宝山一中近几年的中考都取得了较好的成绩，得到宝山乡老百姓的认可。

教师是一辈子的事业。作为中层领导在工作中，他深知教师终身发展的重要性。因此，他总是会想方设法唤起教师的内驱力，帮助他们认识到自己的才能和潜力，为他们发挥自己的才能和潜力创造机会、提供平台，并鼓励他们发展自己的个性，为教师的终身发展奠定了基础。

生命价值的体现不在于“位”而在于“为”。“业务主任”只是学校岗位的一种，它代表的不是权力而是责任。脚踏实地地为同事服好务，为学校发展尽到责，这是他的目标。

张海迪说过：是颗星，就要把光亮留给人间。虽然张老师身在乡村中学,但他爱岗敬业,锐意进取。二十几年如一日,工作至今仍不悔。始终以自己是一名教师而感到骄傲，是教育这片土地给予了他力量，也将继续为他挚爱的教育事业而奋斗终生。