春风送教润心田  名师引领启新篇——名师工作室送教活动

宋慧贞小学数学名师工作室

2025年3月20日上午，中原教研名家张红娜工作室和中原名师培育对象宋慧贞工作室联合引领，在禹州市颍川街道办事处实验小学，举行了一场意义非凡的送教活动。此次送教活动以“春风送教润心田 名师引领启新篇”为主题，为禹州市小学数学教师立足新课标下的新课堂教学开展带去了新的改革气息。

本次送教活动分为优课送教、专题分享两大板块。

许昌市教研室副主任、小学数学教研员，张红娜名师工作室主持人张红娜老师执教五年级《3的倍数的特征》练习课，张老师引用“学而时习之，不亦说乎”，启迪学生认识到学习需不断地温习旧知。课堂中，张老师引导学生自主回顾相关规律，涉及判断、推理等类型习题，以层层递进的方式深化学生理解，助力学生突破“数位变化干扰”这一学习难点。张老师借助板书动态呈现推理过程，将思维可视化，持续鼓励学生用数学的眼光去发现、数学的思维去推理、数学的语言去表达。这堂练习课令孩子们沉浸其中、意犹未尽。课后，张老师特意叮嘱孩子们将课堂所学分享给未听课的同学，让他们在分享中成长，于成长中收获知识与感悟。

市小学数学兼职教研员、许昌市毓秀路小学副校长、宋慧贞名师工作室主持人宋慧贞老师执教六年级《探秘“面”的旋转》。宋老师精心设计了四个层层递进、环环相扣的探秘问题，拓展了学生对数学运动美的想象空间。在课堂上，第一个探秘活动，学生首先以组内共学形式共同学习，随后进行汇报展示。在积累了相关操作经验后，第二个探秘活动，学生通过观察对比、分析推理等解决问题，这种从实践操作到逻辑推理的过渡，为学生在后续的探秘活动中奠定了坚实基础。在面对第三个和第四个探秘活动时，学生能够凭借前两个活动所积累的经验和能力，自主思考并有效解决遇到的问题。在层层递进的探秘问题中，学生运用数学语言准确描述和解释运动现象，潜移默化地感悟到了数学的逻辑美。

二、专题分享，专业赋能

宋老师围绕《探秘“面的旋转”》这节课，分享了其设计思路。宋老师着重指出，数学教学不仅要着力培养学生的逻辑思维与解决问题的能力，还需高度关注学生的学习体验，让数学课堂兼具趣味性与挑战性。

张老师以《新课程理念下如何上好练习课》为主题进行了经验分享。张老师先就“练习课”和“复习课”教学的思考与实践展开深入讲解，使老师们深刻认识到，即便是练习课和复习课，也能让学生在愉悦的氛围中学习。张老师结合理论与实际，为大家提出了具有可操作性的建议，将每节课都当作公开课来上，高度重视并精心准备。

活动最后，禹州市颍川实验街道办事处小学校长赵小昱针对本次活动进行总结，鼓励大家在今后的工作中，紧跟张老师、宋老师的步伐，学习她们的钻研精神，优化课堂教学，提升教学质量，力争打造属于自己的魅力课堂。

此次送教活动，得到了与会听课老师们的高度评价，老师们纷纷表示，要进一步深入学习名师课堂教学理念与设计，同时今后会深研课标，用活教材，用心设计能提升学生思维的好课，落实好学科核心素养。