<p class="ql-block">实验中学东区综合实践活动活动方案</p><p class="ql-block">一、活动主题</p><p class="ql-block"> 我和春天有个约会</p><p class="ql-block">二、活动目的</p><p class="ql-block"> 日光暖，春来到，风轻舞，草轻闹。这是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。让我们走向大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然，感受生活，进一步感受自然之美。</p><p class="ql-block"> 在这阳春三月，享受大自然，享受与家人在一起的时光，留下属于我们大家的“春天的回忆”。</p><p class="ql-block">三、预期目标</p><p class="ql-block"> 同学们能在这个共同的春天里留下点难忘的记忆。</p><p class="ql-block">四、活动内容</p><p class="ql-block">1，赏春</p><p class="ql-block"> （1）摄一张照片或拍一段小视频。要求:表现春天的生机勃勃，春光无限。可以拍植物、动物、风景、人物都可以。但是照片和小视频的构图、光线和色彩等，要尽量美观。 </p><p class="ql-block"> （2)可以邀请爸爸妈妈或小伙伴，一起尝试制作风筝、放风筝，感受春趣味。或者自己或和家长一起制作春日美食，邀请好朋友、家长去户外进行野餐、春游，在春意盎然的季节里放飞快乐的心情。一定在家人的陪同下拍摄，外出的话不要走远，要有大人陪同，保证安全。拍完后发到班级微信群分享。</p><p class="ql-block">2，咏春</p><p class="ql-block"> 收集有关春天的诗句，谚语，成语，俗语及名句。</p><p class="ql-block"> 这些诗句用在第一个环节“赏春”你拍的照片上和第三个环节“绘春”你画的画上。</p><p class="ql-block">3，绘春</p><p class="ql-block"> “‘指’上添花 绽放风华”，画一张你眼中的春天，并配上诗句或者成语等。周一来了交给班长，班会课评出来最优作品。</p><p class="ql-block">4，综合性学习活动</p><p class="ql-block">(1）你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹，请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。</p><p class="ql-block">_______________________________</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2）班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。</p><p class="ql-block">主题语：</p><p class="ql-block">_______________________________</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">栏目设计：</p><p class="ql-block">_______________________________</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3）你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中"春雨惊春清谷天"一句，点出了春天的六个节气，请分别写出。</p><p class="ql-block">六个节气：</p><p class="ql-block">_______________________________</p><p class="ql-block">五、预期效果</p><p class="ql-block"> 希望通过此次活动可以达到放松心情，陶冶情操，加强亲子交流，促进友谊，增进师生关系。同学们会寻觅到自己内心的世界，亲子关系也更加亲密，师生关系将更加和谐，对接下来的初中生活充满信心和希望。</p> <p class="ql-block">成果汇报如下:</p><p class="ql-block">下面是绘春</p> <p class="ql-block">以下是赏春</p> <p class="ql-block">未完待续……</p>