梦想飞扬，启迪未来——付营子镇中心校科学优秀课例展示

滦平县付营子镇中心校蔡立军

　　在付营子镇中心校有这样一方充满魔力的空间——梦想教室。这里是知识的摇篮，是思维碰撞的舞台。近日我中心校科学优秀课例展示活动在此精彩上演，让我们一同回顾那些闪耀的教学瞬间。

精准谋划，合理安排！ 趣味课堂，点燃好奇之火

一年级的课堂充满童趣。蒋萌老师在教授《认识小动物》时，带来了逼真的动物玩偶。她用生动活泼的语言，模仿动物的叫声，引导孩子们观察动物的外形特征。孩子们瞪大眼睛，好奇地打量着，小手举得高高的，争着分享自己的发现。课堂上，欢声笑语不断，孩子们在轻松愉快的氛围中认识了许多可爱的小动物，对大自然的热爱之情也悄然种下。

探索之旅，开启科学之门

二年级的科学课则充满探索的味道。齐艳玲老师的《推理和拉力》一课，让孩子们走进了神奇的力的世界。老师准备了丰富的实验材料，孩子们分组实验，兴致勃勃地探索推力和拉力的大小和什么有关。在实验过程中，他们学会了观察、思考和总结，探索科学的种子在心中生根发芽。

简单实验，推动思维发展

　　在“认识水”的教学中，薛新新、殷悦老师都准备了塑料袋、烧杯、量筒等不同形状的容器，让学生将水倒入容器中观察现象。二年级学生在实验过程中不仅观察到水的形状，还通过比较不同容器内水的形状思考水的特性----没有固定形状，从直观的现象观察逐渐深入到因果关系的推理，实现思维从感性向理性的初步跨越。

　　通过本次活动，我们对在小学低年级落实学生思维研究有了更深入的认识和实践经验，虽存在不足，但明确的改进方向将助力我们在未来教学中更好地培养低年级学生的科学思维能力，提升科学教育质量。