<p class="ql-block"> 教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。在幼儿园这片充满童真的天地里，师德师风是我们每位幼师心中的灯塔，照亮孩子们前行的道路，引领他们走向美好的未来。</p><p class="ql-block"> 今天，让我们一起走进本期的优秀班级，中二班。</p> 孙小童老师 <p class="ql-block"> 孙老师作为一名青年教师，她活力满满、热情洋溢。作为中二班的班主任老师，工作中，她充分满足孩子们的自主性，激发孩子们的好奇心，平等对待每个孩子。同时，她以平等、尊重的态度与孩子们交流，耐心倾听每一个孩子的想法，引导他们学会分享、互相帮助，营造出温暖和谐的班级氛围 。</p><p class="ql-block"> 孙老师还非常重视家园共育，与家长保持密切联系，及时反馈孩子在园的表现，共同探讨育儿经验，携手为孩子们的成长助力 。</p> 李欣蔚老师 <p class="ql-block"> 李老师是幼儿园的健康老师。在幼儿运动发展关键期，她以专业视角关注每个孩子的身体协调能力发展，巧妙地运用感统五大领域为幼儿打造科学有趣的身体成长方案。作为孩子们的运动启蒙者，面对存在感统失调的孩子，她会制定个性化训练方案，让每个孩子在游戏中获得适切的发展支持。当看到有孩子拍球时手脚配合从生涩到流畅，她总是欣慰地说："运动带来的不仅是身体成长，更是生命能量的绽放。"</p><p class="ql-block"> "教育是守护成长的马拉松，要用爱心丈量每个孩子的步调。"她相信每个孩子都有独特的身体密码，通过每日观察幼儿让运动能力培养既符合普遍规律又尊重个体差异。这些在运动中积累的身体记忆，终将成为支撑他们向阳生长的力量。</p> 李苏荷老师 <p class="ql-block"> 在日常工作中，苏荷老师把孩子们的生活照料放在首位。精心整理教室环境，为孩子们营造了干净舒适的空间，她耐心引导孩子们养成良好的饮食习惯。午睡期间，她时刻关注孩子们的睡眠状况，轻声安抚难以入睡的孩子。</p><p class="ql-block"> 同时她也积极配合教师开展教学活动，协助引导孩子参与互动。面对孩子们之间的小矛盾，她会温柔劝解，引导他们学会分享与包容。同时，她也保持与家长的密切沟通，反馈孩子情况，深受家长信任 。</p> 用心呵护，共享快乐 <p class="ql-block"> 班级里总能听见老师和孩子们的欢声笑语，每个区域都能看见孩子们雀跃的身影，无论在哪里，中二班的孩子们总是保持着朝气蓬勃，阳光向上。给孩子们提供适宜丰富游戏材料，让孩子们在游戏中尽情享受着快乐。</p> 自主探索，快乐成长 <p class="ql-block"> 班级中的每一处都突出了“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化理念，丰富多彩的自主游戏是孩子们最喜欢的地带，他们在这一地带尽情释放着自己天真烂漫的想法。老师追随孩子的目光、喜好、探索的脚步，和孩子一起创造着、体验着、幸福着、成长着......</p> 师幼之情，共同成长 <p class="ql-block"> 在幼儿园里，一声问候、一个拥抱、一次爱抚都让每个孩子感受到中二班大集体的温暖。教师的关爱和鼓励让孩子养成自主、自立、自信的良好品格。她们是师生，也是伙伴，教师的快乐来自于孩子们的每张笑脸以及每次“老师”的呼唤，这是爱与责任最美的双向奔赴。</p> <p class="ql-block"> “十年树木，百年树人”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育，正是要求我们用热情、耐心、恒心和信心浇灌看着孩子们一天天长大一天天超越过去的自己这教育的春风也拂面而来孩子们在幼儿园和家庭在老师和父母的共同关心下定会成长为“心中有爱、眼中有光”的好孩子！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：孙小童</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：张辉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：张冬梅</p>