<p class="ql-block"> 2025年3月21日四女寺镇强镇筑基培训在武城县四女寺镇明德小学举办，活动主旨是“基于教材自然单元的大单元教学培训”。 </p> <p class="ql-block"> 新通道教育评价研究院王久伟院长，语文组专家卜庆振、数学组专家刘军、英语组专家陈越莅临四女寺镇明德小学进行指导，武城县中学教研室邱晓主任、明智中学李冰校长、四女寺镇学区主任王浩及县镇各学科骨干教师参加本次活动。</p> <p class="ql-block"> 各位领导对镇学区今后的培训目标和计划进行深入研讨，包括学校学生习惯养成、中考教学、教师培养及学校文化建设等，使培训扎实落地。</p> <p class="ql-block"> 结合2022年义务教育课程方案和课标，为提升核心素养导向的教学设计。通过半天的工作坊活动，推动教师在大单元教学设计方面的专业发展，提升教师的教学设计能力和评判能力，促进教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 各学科骨干教师积极参加。分语文、数学、英语三个学科安排三个场地分别进行。</p> <p class="ql-block"> 语文组围绕主题“总览大单元教学评一体化”专家卜老师讲授：大单元教学评一体化的设计路径和案例。</p> <p class="ql-block"> 老师们分组进行练习，小组讨论完成大单元的分析，设计出单元目标、达成评价、单元教学结构化设计。</p> <p class="ql-block"> 数学组刘军老师对大单元教学评一体化的设计路径进行了讲解，并利用《百分数的意义》、《条形统计图》等案例详细讲解了单元分析、单元目标。刘老师现场指导老师们分小组各自完成一个大单元的分析，设计出单元目标、达成评价、单元教学结构化设计，并现场展评了老师们的《小数的加减法》《平行四边形》的单元目标、达成评价。</p> <p class="ql-block"> 英语组活动开始由专家陈越主任讲授：大单元教学评一体化的路径和案例。再次强调“逆向设计，正向实施”，这一路径，以评促学是教学评一体化设计的宗旨。结合3个案例，单元整体分析围绕课标、教材、学情三方面展开。学情应着眼于学生的已知、已会、障碍等方面展开分析。参会老师根据专家的讲授，之后进行分组练习。通过实际操作，老师们对大单元教学评一体化的整体挂架有了深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 陈主任深入浅出地阐述了教学评一体化的内涵与意义，强调教学、学习、评价三者是一个有机的整体，评价应服务于教学目标的实现与学生学习的持续发展。他结合大量生动的教学案例，详细解读了大单元整体教学的实施策略，包括单元主题的确定、教学内容的整合、教学活动的设计以及评价方式的运用等。教师们认真聆听、仔细记录，不时为专家精彩的讲解报以热烈的掌声。陈主任讲解结束后，老师们意犹未尽，纷纷向专家请教自己在教学实践中遇到的问题，专家一一耐心解答，现场气氛热烈而融洽。</p> <p class="ql-block"> 本次大单元教学培训活动老师们取得创新性成果，收获满满，效果良好。同时一定会结合教学实际，勇于实践，生根发芽，开花结果！ </p>