共促教学探新知，快乐研讨说播课

猫头鹰

河北省骨干教师韩芙蓉老师在唐山高中美术教育领域，堪称一面旗帜。她深耕教育事业多年，凭借着深厚的专业素养、丰富的教学经验和对美术教育的无限热忱，培育了一届又一届优秀的学生，在业内赢得了极高的声誉。韩芙蓉老师不仅在课堂教学上成果斐然，还始终致力于推动美术教育的创新与发展，积极参与各类教育研讨与改革活动。此次，即便在百忙之中，她仍精心组织了线上说播课研讨会，充分展现了她作为教育引领者的担当与使命感，为唐山市高中美术教师们搭建了一个宝贵的学习交流平台。

活动伊始，贾惠茹老师率先登场，对“什么是说播课”以及“说播课的特点是什么”这两个关键内容进行了深入解读。贾老师清晰的阐述，让教师们对说播课这一新兴的教学研讨形式有了初步且全面的认识。说播课并非简单的说课与播课的叠加，它是一种将教学理念、教学设计、教学过程通过口头表述与课堂实录片段播放相结合的创新展示方式。其特点在于既强调理论阐述，又注重实践呈现，能够更直观、立体地展现教师的教学思路与课堂教学的实际效果。

紧接着，马云飞老师就说播课要求展开讲解。马老师从说播课的内容选取、时间把控到语言表达、展示形式等多个维度，细致地提出了要求。内容上要精准聚焦教学重点与难点，时间分配需合理，语言表达应简洁明了、逻辑清晰，展示形式则要多样化且具有吸引力，确保能充分展现教师的教学风采与教学成果。这些要求为教师们在今后准备说播课提供了明确的方向与标准。

佟建东老师则将重点放在了“如何说播课”上。佟老师结合实际案例，从说播课的框架搭建、环节过渡到教学方法的运用、教学反思的撰写等方面，进行了详细的剖析。他指出，一个完整且精彩的说播课，需要精心设计开场，迅速抓住听众的注意力；主体部分要层次分明，围绕教学目标详细阐述教学过程；结尾部分的教学反思要深刻、务实，总结经验与不足，为后续教学改进提供依据。

李悦老师解读了说播课主要播哪三个方面以及需要注意的几个问题。李老师提到，说播课主要展示教学目标的达成过程、教学方法的实施过程以及学生的学习表现过程。同时，在说播课过程中，要注意画面的清晰度、声音的流畅度以及与观众的互动性。清晰流畅的音视频能够提升观看体验，而适当的互动则能增强说播课的感染力与吸引力。

韩芙蓉名师全程参与，悉心聆听，适时点拨。她以渊博的专业知识、高瞻远瞩的教育视野，为每一位老师的展示精准“把脉”。从宏观的课程理念升华，到微观的教师教态、语言节奏调整，事无巨细，如春风化雨，滋润着每一位教师的心田，助力他们突破教学瓶颈，向着更高的专业水准迈进。

韩老师认为，通过几位老师的耐心讲解和各位老师的认真讨论，此次线上说播课研讨会意义非凡。说播课作为融合理论与实践展示的创新形式，能有效提升教师教学反思与表达能力，促进教学理念更新。不同老师的解读形成了全面且系统的研讨体系，从概念、特点到要求、实操与注意事项，为教师们搭建起认识与掌握说播课的完整知识框架。

她强调，这不仅是知识传递，更是思想碰撞，教师们能在交流中相互启发、拓宽思路。希望大家将所学运用到实际教学，借说播课优化美术教学设计、提升教学质量，推动唐山市高中美术教育迈向新高度，持续为教育事业发展贡献力量。

此次线上说播课研讨会在韩芙蓉老师的精心组织与各位老师的积极参与下，取得了圆满成功。通过这次研讨活动，唐山市高中美术教师们对说播课有了全面且深入的理解与认识。大家纷纷表示，在今后的教学工作中，将积极运用说播课这一形式，不断提升自己的教学水平，探索美术教学的新方法、新路径，为唐山市高中美术教育事业的发展贡献自己的力量。在教育改革的浪潮中，这样的研讨活动如同一座灯塔，为教师们照亮前行的道路，引领大家共同探索教育的新知，迈向更美好的教育未来。

今天的说播课研讨会干货满满，感谢每一位参与研讨的老师带来的精彩分享。特别鸣谢韩芙蓉老师的精心组织与策划，为我们搭建了这么棒的交流平台 ，期待下次研讨再相聚，共同探索教学新路径！