欲扬先抑写人物

那样笑靥如花

额前剪着齐刘海，头顶扎着两个小鬏，两只很大的熊猫眼，浓重的眼妆加上略微恐怖的一排排板牙，常露出邪魅的笑容。你猜到这是哪个动画片的人物了吗？想必大家的脑海中会立马浮现哪吒的形象，他是魔童降世，形象不讨喜，性格叛逆顽劣，给人的第一印象十分糟糕。

可后来的哪吒，从妖怪手里救下了一个小女孩，为救父母和百姓甘愿牺牲自己……他展现出强烈的反抗命运的精神，他相信“我命由我不由天”，与命运抗争，展现出的斗士形象深入人心，鼓励了无数观影者。

像这样褒扬某个人，却不从褒扬处落笔，而是先从贬抑处入手的人物描写方法，就是欲扬先抑。如何使用此方法，让人物形象更加鲜明，精神品质更加突出呢？

一、抑其表象

抑其表象是指贬抑人物的初步印象或固有印象，表象一般包括人物的外在形象、行为和语言。

在描述外在形象时要给人一种不好的感觉，比如你要写的是一位同学，可以从衣着入手，总是看到她的校服很脏，似乎很久没洗过，一见到她，就看到她摆出一副臭脸，总是给人一种趾高气昂的样子，别人找她聊天也总是爱答不理的。更别提她说话的声音了，极其刺耳，仿佛她说的每一句话里都长满了刺。

通过例子，大家想必看出来了，我们可以从衣着、神情、姿态、声音、外貌、身材等多个角度塑造人物的外在形象，再结合人物的行为和语言来让读者心中有一个人物不好的初步印象。

如果写行为，可以写人物表面吝啬贪财，一毛不拔，总是做一些让人“难堪”的事，而且人物所做的行为往往招致旁人不满。

如果写语言，可以写人物的语言生硬，不近人情，说话稍粗俗，没有文化等等。

总之，我们在描写人物的过程中，要将人物的外在形象、行为和语言结合起来，要让读者产生嫌弃和厌恶的情感。

以学生习作《邻居“怪”叔叔》为例，小作者是这样描述的:新住进来的邻居怪叔叔有点胖，像一只慵懒的肥猫，脸上有个很大的疤痕，走起路来一瘸一拐的，看起来就不像是好人。小区里的孩子都很怕他，其他住户也不敢跟他多说一句话，怕招惹上什么是非，我更是唯恐避之不及。

这段人物描写非常出彩，写出了邻居怪叔叔其貌不扬的特点，尤其是他脸上的疤痕，给人一种他总是惹是生非的初步印象，再加上他的孤僻不语，连小区的住户都避之不及，可见从情感塑造上是成功的，读罢，我们能感受到“坏”叔叔的形象跃然纸上。

二、巧妙过渡

欲扬先抑，重点在“扬”，而不是“抑”，那么我们一定要让读者转变对人物的初步或固有印象，该如何做呢？这时我们要利用过渡句架起桥梁，引出下文。在描述的过程中，可以用上表示转折的词句，如:

但这只是表面……

但是发生了这样一件事让我久久难以置信……

但是，后来发生的一件事改变了我的看法……

三、扬其品质

欲扬先抑，究竟要扬什么？简而言之，就是要扬其品质。如何扬其品质呢？我们可以选取典型事例，再陈述通过这个典型事例，你有了哪些深刻的认识，最终达到转变对人物固有印象的目的，使人物精神更加突出，人物形象更加饱满，给人的心灵留下深深的震撼。

我们回过头来，再来看小作者是如何扭转大家对“坏”叔叔的刻板印象的吧？我家住的是旧楼房，楼上楼下老人爬楼梯很累。这位怪叔叔与物业商讨后，自己在楼梯转角处的墙壁上，钻了几个眼，将一把折叠椅安装了上去。需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐；不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来，一点儿也不碍事。

读到这里，你是不是对怪叔叔的印象大有改观，原来邻居怪叔叔实际上是一个很有智慧，很善良的人，他有一双善于观察的眼睛，而且动手能力强，为小区的老人提供了便利。这一前一后的强烈反差，给人留下了深刻的印象，我们可以通过具体事例抒发感想、揭示影响或表达赞美，这样人物的形象就瞬间高大了。

曹文轩在《第十一根红布条》中也曾用到过欲扬先抑的表现手法，他先是突出主人公麻子爷爷的长相缺陷，“满脸的黑麻子，个头又矮，还驼背，像背了一口沉重的铁锅”，而性格缺陷，更让他成了可怕的老头儿。他的行为也很可怕，他有一头特别的独角牛，孩子有时会忍不住偷偷骑上两圈，他看到了，闷着头过来，也不吱声，一把抓住牛绳，紧接着将那个孩子从牛背上拽下来，摔在地上，这样看来麻子爷爷真的有点不近人情了!

但当我们读到最后，发现麻子爷爷为了救亮仔几乎耗尽了最后的一点心血，直到看到他靠在草垛上，软弱无力地永远睡着了。我们才发现，原来前文写麻子爷爷的长相多么丑陋、性格多么糟糕，都是为了同后文的舍己为人形成鲜明反差呀！

亲爱的同学们，生活中我们会遇到各种各样的人，有的人让你尊敬，有的人让你佩服，有的人让你感动……尝试用欲扬先抑的手法塑造人物，相信你笔下的人物一定会让人过目不忘。