<p class="ql-block"> 如果一场比赛过后，你羞于谈起，甚至觉得很懊丧，那肯定是赛的不好！正如这次新华区班主任基本功大赛。</p> <p class="ql-block">育人故事（4分钟），正好说完。但是内容一般，缺乏点，一是心意，二是高度。修改建议：稿件雕琢，生动演绎，入情入理，入心！</p> <p class="ql-block"> 带班方略（4分钟）：要系统，要有连贯性，更要有思想政治高度。要形成自己的理念、文化、切实目标，更要有显著成效和事例来佐证成效！</p> <p class="ql-block"> 主题班会（4分钟），跟当下热点结合，跟切实开展，逻辑清晰，目标突出。</p> <p class="ql-block">答辩（三分钟）：思路清晰，观点明确，措施到位，跟实际结合，有一定成效。</p> <p class="ql-block"> 才艺展示（3分钟）：要突出亮点，同时要跟育人和班级管理有效结合，突出育人功能，又要有自己的特色！</p> <p class="ql-block"> 今后班主任技能提升建议：</p><p class="ql-block">1从带班起要有长远的规划，从班级文化、班级理念的确立等都要有自己的考虑，更要有系统的体系，要在日常工作中不断摸索践行，理念引领，目标明确，在班级中实施丰满，不可空谈流于形式。</p><p class="ql-block">2管理中锻造自己的能力：如文化建设要用心，用才艺助力，师生沟通🈶方法，家校结合有章法，学会借力，向有经验的班主任请教班级管理事情的处理方法，优化自己的管理，也要不怕麻烦：班会课前练才艺，精心准备，耳目一新；班会课上巧设计，跟实际结合，令学生真正有所得，深入人心，有成效；班会课后常反思形成系统的班会育人链。</p><p class="ql-block">3常积累，多思考，勤动笔，工作留痕，懂得经营自己的班级日常，还要会巧干，真正在培养学生上下功夫，抓文化，抓习惯，抓德行，并有意识地积累自己的育人故事集。</p><p class="ql-block"> 总之，班主任工作很考验人的综合素养，学会谋划，学会有意识的成就学生的同时成就自己，更要踏实投入班级建设工作之中。以赛促教，这次比赛我深刻领悟到：下多大功夫，成多大事。虽然比赛我不是最出彩的，但是班主任工作却实实在在握在手中，要珍惜，要会干，更要以之为锻炼自己的舞台，善于学习，扬长补短，持之以恒，等待游刃有余的那一天！</p>