<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。今天的开场白是用东林书院的一句对联开启的，知道这句诗的孩子寥寥无几。根据以往的经验，孩子们知道楚老师今天一定会把一个大的“瓜”带给他们，他们也很期待，也在尝试着猜测：是蜜雪冰城？（他们看到今天的话题作文）是3.15？是关系学校的双周休息？还是哪个风景区的花草被人为的破坏？我说那不叫天下事。我问他们都谁有刷手机的习惯？几个孩子犹犹豫豫地举手，说他们刷明星，刷游戏。不刷新闻吗？都摇头啦！</span></p><p class="ql-block">不再问他们了，直接把这几天最热的新闻带给他们——李嘉诚卖港口。对于这些名字，相比于明星，孩子们是陌生的。我觉得有必要把这个事情给他们讲明白。看着他们迷蒙的眼神，不怪他们，因为这个世界每天都会发生很多的事情，也没有人愿意浪费时间，毕竟，他们是孩子嘛！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">渐渐的，几个男孩子有感觉了，他们发出自己的声音，简单地判断着事情的真伪，再后来，越来越多的孩子加入这个行列，他们已经有明辨是非的能力，他们渐渐明白了“穷则独善其身，，达则兼济天下”的道理。他们开始提到了大“家”，思想提升到“爱国”层面。伴着这个话题，我们又提到霍家的爱国。孩子们唏嘘着，我知道这种唏嘘是感慨，是感动，还有愤慨……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有的同事问我，这东西不浪费时间吗？浪费。既然是浪费为什么还要做呢？因为不想让孩子成为一个只会读死书的孩子。我没有时间带孩子到郊外找春天，但我们一起在诗词中沐浴春风；我们无法走向世界，但我们把世界带进书房。</p><p class="ql-block">一本书很薄，但书中的故事我们可以读厚，一节课很短，但我们可以把它加深。语文不只是语言文字，更是人文，是文化。语文更不是立竿见影的拔高，它一定是厚积薄发的积蓄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">字敲到这里，不知怎么结束了，就用这几天经常读的狄金森的诗句做为结束语吧：《假如我能使一颗心免于忧伤》</p><p class="ql-block">（美国）狄金森</p><p class="ql-block">假如我能使一颗心免于忧伤，</p><p class="ql-block">我就没有虚度此生。</p><p class="ql-block">假如我能使痛苦的生命有所慰藉，</p><p class="ql-block">在酸辛中获得温情，</p><p class="ql-block">或是让一只昏厥的知更鸟</p>