<h3> 在城市的街头巷尾，一块块风格迥异的招牌如同城市的“眼睛”，既传递着商业信息，又镌刻着文化印记。为引导同学们关注生活中的语文现象，感受商业与文化的交融，我们徐水三中七年级一二班学生利用两天假期开展了以“商店招牌语言与设计”为主题的社会实践活动。 以下是孩子们优秀的作品展示：</h3> <h3>孩子们的表现让人惊喜！</h3> <h3>平时羞涩腼腆的孩子也能侃侃而谈！</h3> <h3>大气得体的孩子们！</h3> <h3> 这次不仅是一次对“小招牌”的探索，更是一次对社会文化、商业逻辑和生活美学的深度体验。通过实践，同学们在观察中学习语文知识，在思考中提升审美能力，在合作中增强社会责任感，真正实现了“从生活中来，到实践中去”的学习目标。 在学习上我们会越走越远！</h3>