美育浸润入校园 教研携手共提升

吕亚飞名师工作室

为进一步深化美术课程改革，探索核心素养导向下的小学美术教学新样态，提升新教师的课堂教育教学水平。3月20日、21日，佳木斯市第六小学教育集团美术教师主题教研活动与吕亚飞名师工作室联动在集团一、二校区举行，活动特别邀请市教师发展学院美术教研员刘学明老师参加，集团全体美术教师参与其中，通过说课展示、研讨课、组际教研、讲座培训等环节，探索美术课程改革，提升课堂教学质量。 课堂展示
聚焦核心素养，彰显美育魅力
孙晓慧老师执教一年级下册《自然的馈赠》一课，通过水果蔬菜动态识别游戏进行导入，课堂气氛活跃，瞬间吸引了孩子们的注意力。课堂上，通过沉浸式故事和小短片进行学科融合，带领学生了解植物马铃薯的结构特点，学生充分感知蔬菜水果的色彩美和姿态美。在轻松愉快的氛围中，用画笔尽情描绘心中的画面，一幅幅充满童趣的作品跃然纸上。任赫老师进行了书法教学的说课展示，逐字逐句研读教材，分析教学目标和重难点，从教学环节的设计，到教学方法的选择，再到教具的准备，每一个细节都精心设计，说课环节流畅，充分展现了说课老师的专业素养。 刘学明老师充分肯定了两节课教学目标明确，环节设计巧妙，注重学生的体验和参与，充分体现了“以学生为主体”的理念。也针对课堂教学中的一些细节提出了宝贵的意见和建议，为今后更好地开展美术教学提供了思路和方向。
　　每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。美术教师们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶！ 组际教研
深耕研教同行，知行共拓新境
名师工作室主持人吕亚飞带领组际教研，开展集体备课活动。针对集体备课要点进行阐述，让大家明确备课的目的与要求。接着以教学述评《漂亮的花边》为例分享了自己的设计思路，从整体构思、课程目标的设定、教学重难点的把握，到教学方法的选择以及教学过程的安排和反思拓展，每个环节都做了精心设计。最后，大家进行讨论，从不同角度及新课标的课堂改革要求捋清课堂教学思路，并针对如何设计分层学习单，如何进行评价设计有了更清晰的认识，将在接下来的课堂教学实践中进一步验证。 此次教研，为教师们搭建了学习与交流的平台，教师们在思维碰撞中收获颇丰，相信通过团队协作，定能让美术课堂成为孩子们发现美、创造美的快乐园地。 专题讲座
灵蛇舞展新姿，拓美育启新程
教研员刘学明老师带来了《新时代中小学美育》专题讲座。刘老师从新课标的理念出发，从时代背景、核心概念、跨学科融合的价值和意义最后结合具体案例，深入浅出地阐述了新时代中小学美育教学的意义，同时需要打破学科壁垒，构建多元化的美术课程体系，从而培养学生的综合素养和创新能力。讲座内容丰富，观点新颖，为老师们开展美术教学提供了宝贵的经验和启示。

　　活动中，美术教研员刘学明老师对学期初美术名师工作室进行重点工作部署。并对四年级学生质量监测进行分析，从课堂教学质量、技能技法到理论基础知识储备等方面进行阐述。他指出，课堂要以学生发展为本，关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质，给予学生足够的思考和表达机会。教师们要力求把常规工作做实做细，把特色项目做好做强，推动美术教师能力和水平提升，构建学生美术素养体系，助力美术学科优质均衡发展。

通过新学期美术教师研培活动的开展，教师们明确了工作方向和目标，凝心聚力再出发，营造出富有生机和活力的美术教学新局面，相信新学期第六小学教育集团的美术教学将在团队教研氛围中绽放更加绚丽的光彩。